Տոնի սցենար «Գիտելիքի օր մանկապարտեզում» նյութը (ավագ, նախապատրաստական ​​խումբ) թեմայի վերաբերյալ. Ազատ ժամանակը Գիտելիքի օրվա համար «Սեպտեմբերի 1-ը մանկապարտեզում» միջին խմբի երեխաների համար

Աշնան առաջին օրը հանդիսավոր հավաքների է համախմբում հազարավոր դպրոցականների, որոնց համար սկսվում է հաջորդ ուսումնական տարին։ Սակայն սեպտեմբերի 1-ը մանկապարտեզում նույնքան սպասված ու հուզիչ օր է՝ լի հետաքրքիր անակնկալներով ու վառ տպավորություններով։ Ավանդաբար, ի պատիվ տոնի, նախադպրոցական հաստատություններում ցերեկույթներ են անցկացվում զվարճալի խաղերով, բանաստեղծություններով և թեմատիկ սյուժեներով: Որպես կանոն, սեպտեմբերի 1-ի մանկապարտեզում սցենարը կազմվում է՝ հաշվի առնելով երեխաների տարիքային առանձնահատկությունները։ Մեր էջերում դուք կգտնեք նախնական, միջնակարգ և նախապատրաստական ​​մանկապարտեզի խմբերի Գիտելիքի օրվա սցենարի օրիգինալ գաղափարներ: Այսպիսով, եթե եղանակը լավ է, կարող եք սեպտեմբերի 1-ի տոնը անցկացնել դրսում. տեղին կլինի սցենարում ներառել բացօթյա խաղեր, սպորտային մրցույթներ, բնության մասին հանելուկներ: Փոքրիկները հաճույքով կհանդիպեն Դաննոյին, Բաբա Յագային կամ այլ հեքիաթային կերպարների, ովքեր գնում են երեխաներին «այցելելու» Գիտելիքի օրը: Անցկացրեք զվարճալի և հետաքրքիր արձակուրդ:

Սեպտեմբերի 1-ի օրիգինալ սցենար մանկապարտեզում - Գիտելիքի օրը փողոցում, գաղափարներ, տեսանյութ

Աշնան գալուստով մանկապարտեզի սաները ավանդաբար սկսում են ճանապարհորդություն դեպի Գիտելիքի երկիր՝ գալիք նոր բացահայտումներով, ձեռքբերումներով և ընկերներով: Յուրաքանչյուր խումբ պատրաստում է տոնական ցերեկույթներ և «շարքեր» և հյուրեր հրավիրում փոքրիկ «աշակերտների» ծնողների և պապիկների տեսքով: Ինչպե՞ս է սովորաբար անցնում սեպտեմբերի 1-ը մանկապարտեզում: Այսօր ավելի ու ավելի է նախապատվությունը տրվում տոները նշելու անսովոր տարբերակներին. օրինակ, հավաքների դահլիճում կամ խմբում դեկորատիվ աթոռների վրա նստելու փոխարեն, Գիտելիքի օրը կարելի է նշել խաղահրապարակում: Մենք ուրախ կլինենք կիսվել փողոցում գտնվող մանկապարտեզում սեպտեմբերի 1-ի սցենարի օրիգինալ գաղափարներով, և տեսանյութի օգնությամբ ավելի հեշտ կլինի իրականացնել բոլոր գաղափարները:

Սեպտեմբերի 1-ին մանկապարտեզում Գիտելիքի օրվա սցենարի գաղափարներ

• Սպորտային փոխանցումավազք. Օրինակ, դուք կարող եք վերցնել մի քանի օղակ և միացնել դրանք միասին: Բոլոր մասնակիցները բաժանվում են երկու թիմի և հերթով բարձրանում են հյուսված օղակների միջով. կհաղթի այն թիմը, որն ավելի արագ կկատարի առաջադրանքը: Նման խաղերը նպաստում են ֆիզիկական զարգացմանը, ինչպես նաև երեխաների մոտ թիմային զգացողություն սերմանելուն:
• Հանելուկներ դպրոցի մասին. Ըստ սցենարի՝ հաղորդավարը երեխաներին հանելուկներ է հարցնում դպրոցական պարագաների մասին՝ տետրեր, գրիչներ, մատիտատուփեր, մատիտներ։ Բոլոր գուշակված իրերը կարող են դրվել պայուսակի մեջ՝ հստակ ցույց տալու, թե ինչպես պետք է պատրաստվել դպրոցին:
• Պարային մրցույթ. Մանկապարտեզի խաղահրապարակի տարածքը զարդարված է վառ գնդակներով, դրոշներով և ծաղկեպսակներով։ Տոնակատարության ժամանակ հայտարարվում է «Գուշակիր պարը» մրցույթ. յուրաքանչյուր թիմի համար հնչում են հայտնի մեղեդիների հատվածներ: Խաղացողների խնդիրն է կատարել համապատասխան պարային շարժումներ՝ ականջով գուշակելով շարժառիթը։ Օրինակ՝ «Փոքրիկ բադերի պարը», «Լամբադա», «Գնչուհի»:

Տեսանյութ՝ սեպտեմբերի 1-ին փողոցում մանկապարտեզի տոնի գաղափարներով

Գիտելիքի օրը սեպտեմբերի 1-ին մանկապարտեզի նախապատրաստական ​​խմբում - տողերի սցենար, տեսանյութ

Մանկապարտեզի նախապատրաստական ​​խումբը գործնականում դպրոցականներ են, ովքեր հաջորդ տարի համալրելու են առաջին դասարանցիների շարքերը։ Ուստի սեպտեմբերի 1-ը ավագ խմբի մանկապարտեզում անցկացվում է` նպատակ ունենալով երեխաների մոտ ստեղծել դրական վերաբերմունք գալիք կյանքի փոփոխությունների նկատմամբ, ինչպես նաև ուրախ և տոնական մթնոլորտ: Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում մի քանի գաղափար՝ տեսահոլովակով Գիտելիքի օրվա գծի սցենարի համար՝ ամենատարեց նախադպրոցականների համար:

Հետաքրքիր գծային գաղափարների ընտրություն սեպտեմբերի 1-ի պատվին մանկապարտեզում նախապատրաստական ​​խմբի համար

• Հեքիաթների հայտնի հերոսների հրավեր. Ըստ սցենարի՝ Վասիլիսա Իմաստունն ու Իվանուշկան գալիս են մանկապարտեզում Գիտելիքի օրվա տոնակատարությանը, որի համար երեխաները ցուցադրում են իրենց հմտություններն ու տաղանդները՝ պարում են, երգում և հանելուկներ հարցնում։
• Ապագա առաջին դասարանցիների երդումը. Հաղորդավարը երեխաներին հրավիրում է որպես ապագա առաջին դասարանցիներ հնազանդության և աշխատասիրության երդում տալ՝ լավ սովորել, օգնել ծնողներին և լինել իսկական ընկերներ։
• Խաղ փոքրիկ գիտնականների համար. Ըստ խաղի պայմանների՝ ուսուցիչը կարդում է հայտնի ասացվածքի սկիզբը, և երեխաները պետք է շարունակեն այն։ Առածների թեման գիտելիքի օգուտն է, աշխատասիրության և կրթության կարևորությունը:

Սեպտեմբերի 1-ը մանկապարտեզի նախապատրաստական ​​խմբում, տեսանյութ

Ուրախ տոն սեպտեմբերի 1-ին մանկապարտեզում - սցենար Դունոյի հետ

Դաննոն շատերի կողմից սիրված կերպար է՝ ուրախ, չարաճճի բնավորությամբ, մեծ գյուտարար և երազող: Երեխաների համար սեպտեմբերի 1-ին մանկապարտեզում կարող եք անմոռանալի արձակուրդ կազմակերպել՝ սցենար կազմելով այս զվարճալի հեքիաթային տղամարդուն «այցելելու» հրավիրելով:

Սեպտեմբերի 1-ի տոնի սցենարը մանկապարտեզի «Dunno and Knowledge Day»

Տոնի սկզբում հաղորդավարը ողջունում է երեխաներին՝ շնորհավորելով սեպտեմբերի 1-ի՝ Գիտելիքի օրվա կապակցությամբ։ Ի պատասխան՝ երեխաները բանաստեղծություններ են արտասանում այն ​​մասին, թե որքան ուրախալի է նորից մանկապարտեզ գալը, հանդիպել իրենց սիրելի ուսուցիչներին և ընկերներին։ Իսկ հետո Դանոն հայտնվում է «բեմում» և հարցնում, թե ինչպես են աղջիկներն ու տղաները անցկացրել ամառը, ինչ խաղեր են խաղացել։ Այնուհետև հաղորդավարը հրավիրում է հեքիաթի հյուրին լուծել հանելուկները, իսկ երեխաները երգում են ընկերության մասին երգ: Տոնի ավարտին բոլորը միասին ուրախ, բոցավառ պար են պարում, իսկ Դաննոն հրաժեշտ է տալիս տղաներին՝ խոստանալով գնալ դպրոց և լավ սովորել։

Սեպտեմբերի առաջին (Գիտելիքի օր) մանկապարտեզում - տոնական սցենար Բաբա Յագայի հետ

Առաջին դասարանցու նոր կարգավիճակին անցնելու կապակցությամբ շատ երեխաներ հուզմունք են ապրում, ի վերջո, նրանց կյանքում մեծ փոփոխություններ են սպասվում: Ուստի շատ կարևոր է երեխաներին պատմել Գիտելիքի օրվա մասին և հետաքրքրություն սերմանել դպրոցի նկատմամբ՝ դա անելով մատչելի խաղային ձևով: Այսպիսով, սեպտեմբերի 1-ին մանկապարտեզում ցերեկույթին նրանք սովորաբար «հրավիրում են» հեքիաթների և մուլտֆիլմերի զվարճալի կերպարներ, օրինակ, հայտնի Բաբա Յագան: Գիտելիքի օրվա սցենարի համաձայն՝ հեքիաթային վնասակար կախարդը տոնի ավարտին դառնում է բարի ու առատաձեռն պառավ։

Ինչպես է սեպտեմբերի 1-ի տոնը անցնում մանկապարտեզում ըստ սցենարի՝ Բաբա Յագայի մասնակցությամբ

Որպես երաժշտական ​​ուղեկցում, դուք կարող եք մանկական երգերից մեղեդիների «կտրվածք» անել և դահլիճը զարդարել դրոշներով և փուչիկներով: Հագնված երեխաները դուրս են գալիս «բեմ» և հաղորդավարուհուն ողջունելուց հետո երգ են երգում Գիտելիքի օրվա մասին։ Հետո սկսվում է պատմությունների փոխանակում այն ​​մասին, թե ով է անցկացրել ամառը՝ ով գնաց անտառ հատապտուղ հավաքելու, ով լողացել է ծովում, ով ձեռք է բերել նոր ընկերներ։ Այս պահին Բաբա Յագան ավելների վրա նստած թռչում է դահլիճ՝ բարձրաձայն վրդովված, որ մոռացել են նրան հրավիրել տոնին։ Սցենարը կարող է ներառել թեմատիկ բանաստեղծություններ և երգեր, ինչպես նաև հանելուկներ, որոնք միմյանց պատմում են երեխաներն ու հեքիաթային տատիկը։ Եթե ​​սեպտեմբերի 1-ի ցերեկույթը տեղի է ունենում փողոցում, ապա տեղին է սպորտային խաղ ավելացնել՝ մասնակիցների թիմերը մրցում են միմյանց հետ՝ մեծ զամբյուղներ լցնելով գնդակներով։ Հաղթողն այն թիմն է, որի անդամներն ավելի արագ են հավաքում ամենաշատ գնդակները: Տոնի ավարտին Բաբա Յագան «ուղղում է»՝ նա բարի է դառնում և երեխաներին հյուրասիրում է կոնֆետներով և այլ քաղցրավենիքներով։

Սեպտեմբերի 1-ի հիանալի սցենար մանկապարտեզում. ինչպես է կրտսեր խումբը նշում տոնը, գաղափարներ տեսանյութով

Ավելի երիտասարդ նախադպրոցականների համար Գիտելիքի օրվան նվիրված ցերեկույթը հիանալի հնարավորություն է ծանոթանալու տոնին և նրա ավանդույթներին: Ինչպե՞ս է կրտսեր խումբը նշում սեպտեմբերի 1-ը մանկապարտեզում: Տոնի սցենարը ավանդաբար ներառում է բանաստեղծություններ և երգեր, ինչպես նաև պարային համարներ, որոնք փոքրիկ կատարողները կարող են սովորել փորձերի ժամանակ: Մասնակցելով Գիտելիքի օրվա նախապատրաստական ​​աշխատանքներին` երեխաները զարգացնում են անկախություն, հաղորդակցման հմտություններ և թիմային աշխատանք: Մեր գաղափարների և տեսանյութերի օգնությամբ մանկապարտեզի կրտսեր խմբի տոնական սցենարը կստացվի զով և անչափ հետաքրքիր։

Սցենարային գաղափարներ սեպտեմբերի 1-ի տոնի համար մանկապարտեզի կրտսեր խմբում

• Մարմնամարզություն հանելուկներով. Հաղորդավարը երեխաներին հրավիրում է վարժություններ կատարելու աշխույժ երաժշտության ուղեկցությամբ: Այնուամենայնիվ, դրանք կարող են ոչ թե սովորական վարժություններ լինել, այլ տարբեր կենդանիների իմիտացիա՝ երեխաները նախ պետք է գուշակեն նրանց անունները: Հետո բոլորը միասին պատկերում են նապաստակի, աղվեսի կամ շան սովորությունները։
• Աշնանային տերևների գունավորում. Ըստ սցենարի՝ երեխաներին տրվում են տպագիր գունազարդման էջեր՝ տերևների և ներկերի ուրվագծերով: Յուրաքանչյուր ապագա առաջին դասարանցի կարող է իր տերեւը ներկել աշնանային ընտրած գույնով՝ դեղին, շագանակագույն կամ բոսորագույն:
• Կախարդական գնացք. Խաղի բոլոր մասնակիցները կանգնած են միմյանց հետևում, իսկ առաջատարը կանգնած է առջևում: Այնուհետև «գնացքը» շարժվում է դեպի ռիթմիկ երաժշտություն, կանգառներ է անում կայարաններում. դրանցից յուրաքանչյուրում պետք է երգել երգ, լուծել հանելուկներ և խաղալ էրուդիցիայի խաղ:

Տեսանյութերի գաղափարներ Գիտելիքի օրվա սցենարի համար մանկապարտեզի կրտսեր խմբում

Սեպտեմբերի 1-ի տոնակատարությունը մանկապարտեզում - սցենար միջին խմբի համար, տեսանյութ

Գիտելիքի օրը մանկապարտեզի միջին խմբում անցնում է տոնական ու հանդիսավոր մթնոլորտում՝ բանաստեղծությունների ու երգերի ուսուցմամբ, ծնողների հրավերով։ Միջին խմբի համար ցերեկույթի սցենար կազմելիս կարևոր է ներգրավել յուրաքանչյուր երեխայի՝ հնարավորություն տալով բացահայտելու իրենց կարողություններն ու տաղանդները: Բացի այդ, անհրաժեշտ է փոխարինել ակտիվ շարժական մրցումներն ու խաղերը հանգիստ թվերով. այս կերպ կպահպանվի փոքրիկ մասնակիցների ուշադրությունն ու հետաքրքրությունը տեղի ունեցողի նկատմամբ: Համոզված ենք, որ տեսահոլովակի հետ ներկայացված գաղափարները հիմք կհանդիսանան մանկապարտեզում սեպտեմբերի 1-ի տոնի համար օրիգինալ «հեղինակային» սցենար ստեղծելու համար։

Ինչպես կարող է սեպտեմբերի 1-ը տեղի ունենալ մանկապարտեզի միջին խմբում, գաղափարներ սցենարի համար

• Գրքերի փոխանցումավազք. Բոլոր մասնակիցները բաժանվում են երկու թիմի, և յուրաքանչյուր առաջին խաղացողը վերցնում է գիրքը: Հաղորդավարի ազդանշանով դուք պետք է վազեք հեռավորության վրա տեղադրված քորոցին, այնուհետև վերադառնաք և գիրքը փոխանցեք հաջորդ խաղացողին: Այն թիմը, որն ավելի արագ կատարեց առաջադրանքը, հաղթող է ճանաչվում:
• Գուշակիր երգը։ Սեպտեմբերի 1-ի սցենարը կարող է ներառել հետաքրքիր մրցույթ, որտեղ երեխաները կցուցադրեն իրենց գիտելիքները երգերի վերաբերյալ: Օրինակ, հաղորդավարը կարդում է երգի առաջին երկու տողերը, իսկ երեխաները պետք է երգեն տողի վերջը:
• Աշնանային ճանապարհ. Այս խաղի համար ձեզ հարկավոր են շատ գունավոր տերևներ՝ թխկի, կեչի, կաղնու: Խաղացողների յուրաքանչյուր թիմ պետք է ուղի կառուցի՝ ընտրելով միայն մեկ տեսակի տերև: Հաղթող կճանաչվի այն թիմը, որի անդամներն ամենագեղեցիկ ճանապարհն ավելի արագ կանցնեն, քան իրենց հակառակորդները:

Տեսանկարահանում սցենարի գաղափարներով սեպտեմբերի 1-ի Գիտելիքի օրվա համար մանկապարտեզի միջին խմբի համար

Ինչպե՞ս է սովորաբար անցնում սեպտեմբերի 1-ը մանկապարտեզում: Մենք ուրախ կլինենք կիսվել հետաքրքիր գաղափարներով և տեսանյութերով՝ փողոցում և հավաքների դահլիճում Գիտելիքի օրվա համար տոնական սցենար ստեղծելու մասին՝ մանկապարտեզի կրտսեր, միջին և նախապատրաստական ​​խմբերի համար: Այսպիսով, այստեղ դուք կգտնեք օրիգինալ տարբերակներ՝ սեպտեմբերի առաջինը մանկապարտեզում նշելու Դուննոյի, Բաբա Յագայի և մուլտֆիլմերի ու հեքիաթների այլ հերոսների հետ։ Ունեցեք ուրախ արձակուրդ և անմոռանալի փորձառություններ Գիտելիքի օրը:

Գիտելիքի տոնը միշտ նշում ենք սեպտեմբերի 1-ին։ Երեխաները նոր են հավաքվել խմբերով ամառվանից հետո, նրանք նոր են սկսում հարմարվել, ուստի տոնը կառուցված է մեծահասակների առավելագույն մասնակցությամբ, սցենարը ներառում է բազմաթիվ խաղեր, ատրակցիոններ և պարեր, որոնք շատ նախապատրաստություն չեն պահանջում. Հիմնական բանը ուրախ, ուրախ, անկաշկանդ տոնական մթնոլորտ ստեղծելն է, երեխաներին հասակակիցների և մեծահասակների հետ շփվելու հաճույք պատճառելը: Այս սցենարը կօգնի ուսուցիչներին տոնն անցկացնելու հարցում։

Առաջատար:

Մենք նշելու ենք Գիտելիքի օրը։

Կատակ, խաղալ և պարել:

Ամբողջ երկիրը իզուր չի սպասել, սա սեպտեմբերի առավոտ է։

Պետյան, Սաշան, Վովոչկան սանրեցին իրենց խոպոպները,

Վալին, Կատյան, Լենոչկան արդուկեցին ժապավենները։

Միլիոնավոր շիկահեր, սև, կարմիր երեխաներ,

Մենք վերցրեցինք տոննաներով գրքեր և մի մեքենա մատիտներով:

1-ին երեխա. Բոլորը դպրոց են գնում ծաղիկներով, զանգը կհնչի երկրում:

Եվ երեխաները կկարդան միլիոնավոր նոր բառեր:

2-րդ երեխա. Մեզ համար մի փոքր վաղ է առաջին դասարան ընդունվելը, բայց մենք մեծանում ենք կարագի պես:

Մեզ համար լավ չէ ծուլանալը, կսովորենք սովորել։

Հաղորդավար: Հրաշալի! Բայց այսօր ես առաջարկում եմ ձեզ գնացքով ճանապարհորդել դեպի «Իգրալոչկա» երկիր, որտեղ ձեզ լավ տրամադրություն կգանձեն ողջ ուսումնական տարվա ընթացքում: Համաձայն ես? (երեխաների պատասխանը) Նստեք ձեր տեղերը կցանքներում:

Երաժշտական ​​խաղ «Զվարճալի գնացք»

Դուրս է գալիս Կլեպա ծաղրածուն

Ծաղրածու. Բարև տղաներ: Ես տեսնում եմ, որ ամառվանից հետո մենք շատ նոր երեխաներ ունենք։ Դուք անպայման պետք է հանդիպեք նրանց: Եկեք այսպես անենք, երբ ես ասում եմ 1,2,3, դուք ինձ բարձրաձայն կասեք ձեր անունները, և ես կհիշեմ դրանք և մենք կծանոթանանք միմյանց հետ:

Երեխաներն իրենց անուններն ասում են ծաղրածու Ռիժիկին

Կլեպա. Ախ, ինչ փոքրիկ, գեղեցիկ երեխաներ ունենք տոնին: Ես ուզում եմ բարևել քեզ և խաղալ: Կանգնեք շրջանագծի մեջ («Երիցուկ» և «Աստղ» խումբ)

Երգ - խաղ «Բարև»

Դե, ահա մենք: Ես տեսնում եմ, որ դուք լավ և ընկերասեր եք։ Եվ ես դու անմիջապես հավանեցի: Եվ քանի որ այն ձեզ դուր եկավ, ես ձեզ կցուցադրեմ անակնկալներ իմ սիրելի դպրոցական պայուսակից: Ահա նա։ Հավանել? Ցանկանու՞մ եք իմանալ, թե ինչ կա դրա մեջ: Այնուհետև պետք է ավելի լայն ժպտալ, և ես որպես հուշանվեր լուսանկար կանեմ: (հանում է տեսախցիկը)

Երաժշտական ​​խաղ «Զվարճալի լուսանկարներ»

Կլեպա. Ամառվա ընթացքում, հավանաբար, բոլորը մոռացել են, թե ինչ են սովորեցրել քեզ մանկապարտեզում:

- Քանի՞ պոչ ունի վեց կատու: (6)

- Քանի՞ քիթ ունի ութ շուն: (8)

- Քանի՞ ականջ ունեն երկու ծեր կին: (4)

- Քանի՞ ականջ ունեն երեք մկները: (6)

- Քանի՞ մատ ունեն տղաները: (10)

Կլեպա: Ինչ հիանալի է: Լավ արեց տղաներ! Կարո՞ղ եմ մնալ ձեզ հետ ձեր մանկապարտեզում և նաև սովորել ամեն ինչ:

Վեդ: Իհարկե կարող ես: Մնացե՛ք մեզ հետ։

Կլեպա. Ես հաճույքով կմնամ:

Կլեպա. (նայում է շուրջը). Տղերք, դուք պատահաբար այստեղ հանդիպե՞լ եք իմ ընկերոջը՝ Ֆինտիֆլուշկային:

Վեդ. Ոչ, մենք չունենք:

Կլեպա. Եկեք զանգենք նրան, կօգնե՞ք ինձ:

Ծաղրածուի հետ երեխաներ. Կտրուկ!

Ծաղրածու Ֆինտիֆլուշկան վազում է ուրախ երաժշտության ներքո:

Ֆինթի. Օ՜, ահա ես եմ։ Դուք ինձ զանգե՞լ եք, ընկերներ:

Կլեպա: Բարև, Ֆինտիֆլուշեչկա: Դուք դեռ բարևե՞լ եք տղաներին:

Ֆինթի. ես դեռ ժամանակ չեմ ունեցել… Բարև տղաներ: (երեխաների պատասխանը)

Ֆինթի. Դա շատ լավ է, և ես Ֆինտիֆլուշկա եմ: Հիմա, տղերք, գուշակեք իմ հանելուկը.

Ուրախությունը կիսաշրջանի տեսքով ընկեր ունի։

Նա ապրում է դեմքի վրա, հետո հանկարծ ինչ-որ տեղ է գնում:

Հետո հանկարծ կվերադառնա, տխրությունը, մելամաղձությունը վախենում է դրանից։ (Ժպտա)

Finty: Ճիշտ է: Եկեք բոլորս միասին ժպտանք միմյանց:

Ֆինթի. Ի՜նչ հիանալի մարդ ես դու։ Համոզված եմ, որ դուք գիտեք, թե որն է լավը, իսկ ինչը` վատը: Տղերք, զգույշ եղեք և ճիշտ պատասխանեք։

Խաղ «Շատ լավ է»

Կլեպա և Ֆինտի. Սիրու՞մ եք հեքիաթներ։ Այժմ մենք ձեզ հանելուկներ կհարցնենք, և դուք պետք է գուշակեք, թե որ հեքիաթից է այն։

1. Դաշտում մի հրաշալի տուն կա, ոչ ցածր է, ոչ բարձր

Պարզե՞լ եք, թե դա ինչ հեքիաթ է։ Արի, միաձայն...... (Teremok)

2. Գայլի առաջ նա չդողաց ու փախավ արջից։

Բայց աղվեսը դեռ բռնեց ատամը..... (Կոլոբոկ)

Նրան տվեց բյուրեղյա հողաթափեր

Աղջիկը մոռացել է անունը, երեխաներ, ասեք, ի՞նչ էր նրա անունը։ (Մոխրոտը)

4 Հայրս տարօրինակ, անսովոր, փայտե տղա ուներ։

Շատ երկար քիթ ուներ, Ի՞նչ հեքիաթ։ - Ահա մի հարց. («Ոսկե բանալի»)

5. Ձուկը պարզապես պարզ ձուկ չէ, նրա թեփուկները փայլում են,

Լողում է, սուզվում, կատարում է ցանկությունները։ («Ձկնորսի և ձկան հեքիաթը»)

Ֆինթի: Դուք հիանալի պատասխանեցիք,

Բայց մենք վաղուց չենք պարել։

Բոլորին հրավիրում եմ կանգնել շրջանակի մեջ

Եկեք միասին պարենք։

ՊԱՐ «Կրունկ և ոտք» (տարեցներ)

Կլեպա. Եվ հիմա ես հայտարարում եմ զվարճալի խաղ: Եվ ես անակնկալ կստանամ իմ պայուսակից՝ իմ ամենասիրածները... (ճնչյուններ է հանում պայուսակից)

Խաղ «Թակարդ» (ՄԱՆԿԱԿԱՆ)

Ֆինթի. Կլեպա, ի՞նչ է անում կապիկը քո պայուսակի մեջ:

Կլեպա: Եվ սա իմ սիրելի խաղալիքն է: Ես նույնիսկ գիտեմ այս խաղը: Այն կոչվում է «Merry Monkeys»

Խաղ «Ուրախ կապիկներ»:

Կլեպա. Այսպիսով, իմ պորտֆելի անակնկալներն ավարտվեցին:

Ֆինթի. Եվ ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք:

Ինչ ցավալի է բաժանվել քեզնից,

Բայց մի տխրիր, մի՛ ձանձրացիր,

Կարդացեք ավելի շատ գրքեր:

Միասին: Հաջողություն: Դեպի լույսի և գիտելիքի աշխարհ:

Ներկայացնող. Տղերք, եկեք բոլորս միաձայն շնորհավորենք բոլորին նոր ուսումնական տարվա մեկնարկի կապակցությամբ և բարձր գոռանք. «Շնորհավոր նոր ուսումնական տարի!!!»

Բոլորը բարձրաձայն բղավում են. «Շնորհավոր նոր ուսումնական տարի»:

(Կերպարները հեռանում են)

Ներկայացնողը խոսք է տալիս մենեջերին շնորհավորելու համար:

Մենեջեր:

Որքան արագ ամառը բռնկվեց և նորից փոխարինվեց աշունով:

Գիտելիքի օրը նշանակում է, որ մեզ աշխատանք է սպասում,

Ի՜նչ նոր բաներ են մեզ սպասում, գաղափարներ, ծրագրեր երեխաների համար։

Հաղթանակ է սպասվում և հաջողություն է սպասում, և այլ կերպ լինել չի կարող։

Շնորհավորանքի խոսքը տրվում է ծնողներին.

Երեխաներին տրվում են նվերներ և քաղցրավենիք:

Ղեկավար. Տղերք, ևս մեկ անգամ շնորհավորում եմ բոլորիդ և մեր մանկապարտեզի բոլոր ուսուցիչներին տոնի առթիվ։ Գիտելիքի օր! Սեպտեմբերի 1 – «ՇՏԱՊԵ՛Ք»:

Երեխաներ և մեծահասակներ. «Շտապե՛ք»:

Երեխաները հեռանում են դահլիճից երաժշտության ներքո:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ: Բարև, երեխաներ: Աղջիկներ և տղաներ!

Երեխաներ: Բարև:

Հաղորդավար. Ամառն ավարտվեց, և կրկին սեպտեմբեր է: Մեր այգին հյուրընկալորեն բացեց իր դռները բոլոր երեխաների առաջ։ Սեպտեմբերի 1-ը գիտելիքի օրն է. Եվ հիմա ես ուզում եմ ստուգել, ​​թե որքան ընկերասեր և ուրախ եք դուք բոլորդ: Ես հարցեր կտամ, եթե համաձայն եք իմ ասածների հետ, պատասխանեք՝ սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են։

(Խաղ «Դա ես եմ, ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են»):

Ներկայացնող- Ով եկավ մեր մանկապարտեզ

Իսկ դու ուրախ ե՞ս ընկերներիդ հետ հանդիպելու համար:

Հաղորդավար. Ով վաղ առավոտյան արթնացավ

Իսկ լվացվե՞լ եք ծորակի տակ։

Երեխաներ. Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են:

Ներկայացնող. Ո՞վ է այսօր հայտնաբերել գույները,

Նոր գրքեր, գունազարդման գրքեր?

Երեխաներ. Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են:

Հաղորդավար: Ո՞վ խաղաց խաղալիքներով:

Իսկ դրանք նորից տեղե՞ն դնել:

Երեխաներ. Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են:

Հաղորդավար. Ո՞վ է այսօր կոտրել աթոռը:

Դուք աղջկան հրել եք ջրափոսը:

Երեխաները լռում են։

Հաղորդավար. Ո՞վ է երազում մեծանալ:

Արդյո՞ք պետք է արագ գնալ դպրոց:

Երեխաներ. Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են:

Ներկայացնող: Լավ արեցիք: Ոչ ոք սխալ չէր: Բայց իսկապես ասում են, որ մոլորակի ամենակենսուրախ մարդիկ երեխաներն են։ Նրանք միշտ ապրում են միասին և զվարճանում: Եկեք բոլորս երգենք մեր ընկերական մանկապարտեզի մասին:

Հեքիաթ-ճանապարհորդության սցենար

«Եկեք Ծանոթանանք».
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

Նպատակը. Երեխաներին ծանոթացնել խմբի զարգացող առարկայական-տարածական միջավայրին՝ մանկապարտեզի պայմաններին հաջող հարմարվելու համար, երեխաներին տալ ուրախություն և ուրախ տրամադրություն «խմբի հետ հանդիպելուց», մի շարք խաղային օժանդակ միջոցներով և խաղալիքներով:

Ողջույններ.

Ներս եկեք, ազնիվ մարդիկ։

Droplet խումբը սպասում է ձեզ:

Երեխաներն այստեղ միասին են ապրում.

Ե՛վ աղջիկներ, և՛ տղաներ։

Կան նաև ուսուցիչներ

Դուք կարող եք դրանք հաշվել ձեր մատների վրա:

Մեր թիմը լավն է

Ավելի լավ խումբ չես գտնի:

Փորձեցինք, չծուլացանք,

Բոլորը քրտնաջան աշխատեցին։

Մեր խումբը զարդարված էր,

Մենք զարդարել ենք անկյունները

Դրանում հարմարավետ զգալու համար,

Հյուրեր հրավիրելու համար

Որպեսզի այստեղի փոքրիկներն ավելի խելացի լինեն,

Երեխաները մեծանում էին:

Մենք ձեզ հրավիրում ենք ձեր ճանապարհին

Եվ, իհարկե, մենք խոստանում ենք

Ցույց տվեք մեր խումբը

Ձեզ հետ խաղալու համար:

Եկեք այցելեք մեզ

Հետաքրքիր անկյուններ.

«Օգնականներ» աշխատանքային անկյուն.

Ահա առաջին անկյունը...

Մեր երեխաները

Մաքրել իրենց հետևից

Մատիտներ և գրքեր.

Ուսուցիչներին նրանք

Նրանք շատ են օգնում.

Ներկեր, վրձիններ, ալբոմ

Դարակը մաքրվում է։

«Բնության բարեկամներ» էկոլոգիական անկյուն.

Սա կախարդական երկիր է

Նա անհայտ է.

Այստեղ կա տափաստան և ջուր -

Բնության հրաշքներ;

Տարբեր բույսեր -

Ամեն ինչ զարմանալի է.

Այստեղ են կրիաներն ու ձկները.

Եվ կան ծովախոզուկներ;

Թութակները ապրում են -

Նրանց անուններն են Թուխ և Վինի:

Անկյունը հիասքանչ է։

Շատ հետաքրքիր!

Կերպարվեստի անկյուն «Հմուտ մատիտ».

Եկեք գնանք Մատիտ.

Եկեք մարզենք մեր մատները,

Գունավորենք, նկարենք։

Դիդակտիկ անկյուն.

Դե, այս անկյունում

Կան կախարդական ժանյակներ

Կան բուրգեր և հանելուկներ -

Հաշվելու համար չափազանց շատ խաղեր կան:

Անկյուն «Գրքեր երեխաների համար».

Եկեք գնանք գրքի անկյուն,

Մենք այստեղ շատ ընկերներ կգտնենք:

Կան բանաստեղծություններ, պատմվածքներ, հեքիաթներ

Կենդանիների և գույների մասին,

Խաղալիքների մասին, բնության մասին,

Մեքենաների մասին, եղանակի մասին։

Իմացեք ձեզ շրջապատող ամեն ինչի մասին:

Գիրքը քո լավագույն ընկերն է:

«Այցելություն հեքիաթ» թատերական գործունեության անկյուն.

Պատրաստեք ձեր ականջներն ու աչքերը -

Այստեղ մենք հեքիաթներ ենք խաղում,

Այստեղ հրաշքներ են տեղի ունենում

Նրանք ձեզ բերում են թատրոնի աշխարհ:

Անկյուն «Մյուզիքլ».

Զանգը հնչեց...

Նա մեզ հրավիրեց այցելել

Հնչյունով, երգով, նվագելով

Երաժշտական ​​անկյուն.

Չխկչխկանները սկսեցին խաղալ

Երաժշտական ​​խաղալիքներ,

Զանգեր, շրխկաններ, գդալներ,

Մեր ոտքերը սկսեցին պարել:

Անկյուն «Սիրելի խաղալիքներ».

Գնացեք անկյուն

«Սիրելի խաղալիքներ».

Տեսեք, նրանք այստեղ են ապրում

Փափուկ կենդանիներ.

Բոլոր մեքենաները գտնվում են ավտոտնակում

Վարորդներն արդեն սպասում են.

Այստեղ մենք խաղում ենք խորանարդներով

Եվ մենք հավաքում ենք կոնստրուկտորը:

Տիկնիկների անկյուն.

Տեսեք, տիկնիկները մի շարքով են
Նրանք նստած են բազմոցին։

Տանյա տիկնիկ, Մաշա տիկնիկ,

Տիկնիկներ Իրա և Նատաշա

Այստեղ հյուրերին միշտ ողջունում են

Նրանք ձեզ հյուրասիրում են համեղ թեյ:

Անկյուն «Բժիշկ Այբոլիտ».

Եթե ​​ինչ-որ բան ցավում է,
Այբոլիտը կբուժի ձեզ։

Այստեղ նա ընդունում է հիվանդներին

Եվ նա բուժում է նշանակում։

Անկյուն «Բանջարեղեն».

Շատ տարբեր բանջարեղեններ

Աղցանների և կաղամբի ապուրի համար

Այս անկյունում դուք կգտնեք

Եթե ​​գնում եք խանութ.
«Մենք մարզիկներ ենք» մարզական անկյուն.

Ահա, եկեք ֆիզիկական վարժություններ անենք,

Եկեք ամրացնենք մեր մկանները:

Մենք կզարգացնենք ճշգրտություն և ուժ,

Եկեք մեծանանք և գնանք սպորտի:

Այստեղ կավարտեմ իմ պատմությունը:

Մենք շատ անկյուններ ունենք։

Ճամփորդությունն ավարտված է

Իսկ ով լսեց՝ բրավո!!

Գիտելիքի օրվան նվիրված տոնի սցենար

ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար.

Նպատակը. - զարգացնել ճանաչողական հետաքրքրություն, հետաքրքրություն դպրոցի, գրքերի նկատմամբ;

Ամրապնդել երեխաների գիտելիքները դպրոցական և դպրոցական պարագաների մասին.

Աշակերտի «մասնագիտության» մասին դրական պատկերացումներ ձևավորել

Խրախուսեք ակտիվ, բազմազան մասնակցությունը տոնին:

Երեխաները մտնում են դահլիճ և նստում աթոռների վրա:

Երաժշտություն վերահսկիչ.

Գիտելիքի օրը եկեք մեր սրահ,

Ձեզ սպասում են խաղեր, երգեր և պարեր։

Սեր, հոգատարություն, ջերմություն է սպասվում:

Ժամանակն է, որ մենք սկսենք ուսումնական տարին։

Շնորհավոր Գիտելիքի օր, ընկերներ:

Վեդ. Սեպտեմբերի 1-ին բոլոր աղջիկներն ու տղաները վերցրին իրենց գրիչն ու գրքերը։ Երեխաները գնացին դպրոց, իսկ մեր երեխաները մանկապարտեզ էին եկել:

Այստեղ կուսումնասիրենք, երգեր կերգենք, նկարելու ենք։ Բոլորը գիտեն սա. սովորելը շատ հետաքրքիր է:

Երգ «Շուտով դպրոց» երաժշտություն. Ստեպանենկո

Երաժշտություն ձեռքեր Գուշակիր հանելուկները, դուք խելացի տղաներ եք։

Ո՞վ է առավոտյան մի տոպրակ գրքերով գնում դպրոց...աշակերտ Շատ շուտով քեզ կհանդիպի քո կենսուրախ լուսավորը...

Միջանցքում ոտքերի շշուկ կա, հետո բոլորին դասի կանչո՞ւմ.. զանգը հնչում է.

Արդյո՞ք ձեր դպրոցական աշխատանքները միշտ պետք է լինեն կարգի...

նոթատետրեր A-ից Z տառերը էջերի վրա... այբբենարանային գրքեր

Եթե ​​ամեն ինչ իմանաս, դպրոցում A կստանաս:

«Ինչ են սովորեցնում երաժշտության դպրոցում» երգը. Շայնսկի (կատարում են մեծահասակները)

Դանոն վազում է դահլիճ (մեծահասակ) Բարև, ընկերներ, այստեղ եմ, բոլորն ինձ Դաննո են անվանում:

Ես խաղում եմ գնդակով, զվարճանում և հանգստանում,

Ախ, կարծեմ ճանապարհին կորցրի պայուսակս։ Ահ, ուր գնաց:

Չգիտեմ, թե ինչպես եմ գնալու սովորելու:

Վեդ. Իսկապես, որտե՞ղ է ձեր պայուսակը։ Տղաներ, օգնեք ինձ գտնել նրան (փնտրում են և գտնում աթոռի տակ)

Dunno (պայուսակի պարունակությունը դնում է սեղանին, կան խաղալիքներ)

Ես ճի՞շտ եմ փաթեթավորել պայուսակս, ընկերներ, ես դպրոց գնու՞մ եմ։

Երեխաներ: Ոչ!

Վեդ. Տղերք, կարո՞ղ ենք օգնել Դաննոյին հավաքել այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է դպրոցում:

Խաղ-գրավչություն «Փաթեթիր քո պայուսակը դպրոցի համար»

Չգիտեմ: Տղաներ, շնորհակալություն ձեր օգնության համար, հիմա ես գիտեմ, թե ինչ պարագաներ են անհրաժեշտ սովորելու համար (լաց է լինում):

Վեդ. Ինչ է պատահել?

Չգիտեմ: Օ,, ես լսել եմ, որ մանկապարտեզում երեխաները շատ են սովորում, նրանք հաշվել գիտեն, բայց ես չգիտեմ, թե ինչպես:

Վեդ. Եվ մենք ձեզ կսովորեցնենք:

Լոգորիթմիկ վարժություն «Հաշվել»

Մեր մանկապարտեզի աղջիկներն ու տղաները ընկերներ են։

Ես և դու կդառնանք ընկերներ, փոքրիկ մատներ

Խաղ «Գտիր քո համարի համընկնում»(երեխաները թվերը ձեռքին վազում են ուրախ երաժշտության ներքո, և երբ ազդանշանը հնչում է, նրանք գտնում են զույգ)

Դաննոն խաղում է «Ձկնորսական գավազան» խաղը. (կանգնում է կենտրոնում, պտտում է պարանը, երեխաները ցատկում են)

Դանոն անցկացնում է փոխանցումավազք «Ով կարող է ավելի արագ դպրոց հասնել պայուսակով»(երեխաները ճանապարհին հաղթահարում են տարբեր խոչընդոտներ)

Վեդ. Ի՞նչ առարկաներ են սովորում դպրոցում:

Երեխաների պատասխանները.

Էկրանին հայտնվում է հարեւան դպրոցի լուսանկարը։

«Ինչ են սովորում դպրոցում» ներկայացում

Չգիտեմ: Հիմա ես ամեն ինչ գիտեմ դպրոցի մասին, շնորհակալություն ընկերներ, մենք նորից կխաղանք։

Խաղ «Կառուցեք ջրհոր բլոկներից» (երեխաները հերթով պարզում են, թե ում թիմն է ավելի արագ)

Վեդ. Չգիտեմ, նորից պարիր մեզ հետ

Պար «Տարբեր գույների խաղ» - (աուդիո ձայնագրություն)

Չգիտեմ: Մեկ, երկու, մեկ, երկու, բոլորը նստեք ձեր տեղերը:

Ինչպես ինձ դուր եկավ ձեր արձակուրդում,

Կցանկանայի որքան հնարավոր է շուտ սկսել սովորել։

Ես ուզում եմ ձեզ նվերներ տալ,

Նոթատետրեր, գրիչներ, մատիտներ,

Ավելի լավ սովորեք, երեխաներ:

Պատրաստ է կիսվել նվերներով

Չես ծույլ, չէ՞։

Եվ կարողանալ շատ բան իմանալ:

Պետք է հաճախել մանկապարտեզ.

Դաննոն նվերներ է բաժանում և հրաժեշտ տալիս երեխաներին,

Երեխաները լքում են դահլիճը ուրախ երաժշտության ներքո:

ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ՆՅՈՒԹԵՐ

Խաղ «Դա ես եմ»: Տարբերակ 1

Մանկապարտեզն այսօր կյանքի է կոչվել

Ամառային արձակուրդներից հետո

Գիտելիքների աշխարհը, երեխաներ, շատ բարդ է։

Ո՞վ է պատրաստ գնալ այնտեղ: (պատասխան)

Ո՞վ է սովորելու տառերը:

Դանդաղ կարդո՞ւմ եք:

Չի նեղացնի մայրիկին

«Դե, գոնե մի քիչ կարդա» (պատասխան)

Ով երգելու և պարելու է

Որպեսզի հետագայում վարկանիշը լինի 5

Ինչ-որ բան անելու համար: (պատասխան)

Ով սիրում է առավոտյան քնել

Եվ բաց թողեք վարժությունը

Ով քմահաճ է և ծույլ

Դե, արագ պատասխանիր (պատասխանիր)

Խաղ «Դա ես եմ»: Տարբերակ 1

Ով եկավ մեր մանկապարտեզ

Իսկ դու ուրախ ե՞ս ընկերներիդ հետ հանդիպելու համար: (պատասխան)

Ով վաղ առավոտյան արթնացավ

Իսկ լվացվե՞լ եք ծորակի տակ։ (պատասխան)

Ո՞վ է այսօր հայտնաբերել գույները:

Գրքեր, նոր գունազարդման գրքեր? (պատասխան)

Ով խաղաց խաղալիքներով

Իսկ դրանք նորից տեղե՞ն դնել: (պատասխան)

Ով է այսօր աթոռ կոտրել

Դուք աղջկան հրել եք ջրափոսը: (պատասխան)

Ով երազում է մեծանալ

Արդյո՞ք պետք է արագ գնալ դպրոց: (պատասխան)

Մաթեմատիկական խաղեր
Քանի՞ պոչ ունի վեց կատու:
Քանի՞ քիթ ունի վեց շուն:
Քանի՞ ականջ ունեն երկու ծեր կին:
Քանի՞ ականջ ունեն երեք մկները:
Քանի՞ մատ ունեն տղաները:

Հանելուկներ-Հեքիաթներ

1. Դաշտում մի հրաշալի տուն կա
Նա ոչ ցածր է, ոչ բարձր
Պարզե՞լ եք, թե դա ինչ հեքիաթ է։
Արի, միաձայն...... (Teremok)

2. Չի դողացել գայլի առաջ
փախել է արջից
Եվ աղվեսի ատամները
Դեռ բռնել եմ..... (Կոլոբոկ)

3. Կախարդուհին սիրում էր իր սանուհուն

Աղջիկը մոռացել է իր անունը

4 Հայրս տարօրինակ տղա ուներ։
Անսովոր, փայտե։
Նա ուներ շատ երկար քիթ։
Ինչպիսի՞ հեքիաթ: - Ահա մի հարց. («Ոսկե բանալի»)

5. Ձուկը պարզ չէ
Փայլում է թեփուկներով
Լողեր, սուզումներ,

ԳԻՏԵԼԻՔԻ ՕՐ
(թեմայի երեկո ավելի մեծ երեխաների համար
նախադպրոցական տարիք)
Կենսուրախ մանկական մՁայնագրության վրա հնչող երաժշտության հետ երեխաները ներս են մտնում և զբաղեցնում իրենց տեղերը:
Առաջատար. Տղերք, այսօր մենք նշում ենք սեպտեմբերի 1-ը՝ համընդհանուր տոն՝ Գիտելիքի օրը:
1-ին երեխա. Սեպտեմբերի առաջին!
Սեպտեմբերի առաջին!
Սեպտեմբերի առաջին -
Օրացույցի առաջին օրը, -
Քանի որ այս օրը
Բոլոր աղջիկներն ու տղաները
Քաղաքներ և գյուղեր
Մենք վերցրեցինք մեր պայուսակները, վերցրեցինք մեր գրքերը,
Նախաճաշը թեւերի տակ առանք,
Եվ մենք առաջին անգամ շտապեցինք
Դեպի առաջին դասարան!
2-րդ երեխա. Ըստ մեկ պարզ նշանի
Մենք կիմանանք այս օրը!
Դպրոց գնացող երեխաների համար
Քաղաքներ և գյուղեր.
3-րդ երեխա. Եվ նույնիսկ եթե կան շատ փառահեղներ,
Օրացույցի տարբեր օրեր,
Բայց ամենակարևորներից մեկը.
Առաջինը սեպտեմբերին!
Զ.Ալեքսանդրովա
Առաջատար. Տղերք, գրքերը մեր լավ ընկերներն են։ Դրանք գրադարանից կարող են տուն տանել ինչպես մեծերը, այնպես էլ երեխաները: Ես և դու նույնպես շուտով կգնանք գրադարան։ Հիմա նայեք մեր գրքերի ցուցահանդեսին։ Այստեղ դուք շատ հեքիաթներ եք տեսնում: Ես գիտեմ, որ բոլոր երեխաները, և նույնիսկ մեծերը, սիրում են հեքիաթներ: Որո՞նք են ձեր սիրելի հեքիաթները և մանկական գրքերը: (Երեխաների պատասխանները:) Լավ արեցիք, շատ հեքիաթներ թվարկեցիք: Նրանք բոլորը սովորեցնում են բարություն, քաջություն և ազնվություն: Եվ հիմա ժամանակն է լուծել հանելուկները ձեզ համար, ընկերներ: Այո, ոչ թե պարզ, այլ հեքիաթային կերպարների մասին։ Պատրա՞ստ եք:
1. («Ծովը» մեղեդին Ն. Ա. Ռիմսկի-Կորսակովի «Սադկո» օպերա-հեքիաթից):
Այստեղ կա կապույտ ծով
Այստեղ կա ծովափ։
Ծերունին գնաց ծով
Նա ցանց է նետելու,
Ինչ-որ մեկին կբռնեն
Եվ նա մի բան կխնդրի։
Ագահ պառավի մասին
Պատմությունը գնում է այստեղ:
Եվ ագահությունը, տղերք,
Դա լավի չի հանգեցնում:
(Ա.Ս. Պուշկին. «Ձկնորսի և ձկան հեքիաթը»):
2. (Ռուսական ժողովրդական «Օ՜, դու, հովանոց, իմ հովանոց» երգի երաժշտության ներքո):
Լավ աղջիկը քայլում է անտառով,
Բայց աղջիկը չգիտի
Այդ վտանգը սպասում է։
Թփերի հետևում պտտվում է
Զույգ զայրացած աչքեր.
Ինչ-որ մեկը կհանդիպի վախկոտ
Աղջիկը հիմա.
Ո՞վ կհարցնի աղջկան իր ճանապարհի մասին։
Ո՞վ կխաբի տատիկին, որ տուն մտնի.
Ով է այս աղջիկը?
Ո՞վ է այս գազանը:
Այժմ կարող եք պատասխանել հանելուկին.
(Կարմիր գլխարկը և գորշ գայլը):
3. (Ռուսական ժողովրդական «Կաղնու տակից» երգի երաժշտության ներքո):
Աղջիկը նստած է զամբյուղի մեջ
Արջի մեջքի հետևում.
Նա, առանց իմանալու,
Նա տանում է նրան տուն:
(«Մաշան և արջը»)
4. (Ռուսական ժողովրդական «Կորոբուշկա» երգի երաժշտության ներքո):
Այս գրքում կա անվան օր,
Այնտեղ շատ հյուրեր կային։
Եվ այս անվանական օրերին
Հանկարծ հայտնվեց մի չարագործ.
Նա ցանկանում էր սպանել տիրոջը
Գրեթե սպանել է նրան:
Բայց նենգ չարագործին
Ինչ-որ մեկը կտրեց գլուխը.
(Կ. Չուկովսկի. «Խառնաշփոթ ճանճը»):
5. (Ռուսական ժողովրդական երգի «Դունյա անցկացրեց տրանսպորտը» երաժշտության ներքո):
Ինչ-որ մեկը ինչ-որ մեկի համար, ինչ-որ տեղ
Ես այն շատ ամուր բռնեցի.
- Օ՜, այն դուրս բերելու ոչ մի կերպ չկա:
- Օ՜, նա ամուր խրված է:
Բայց շուտով ավելի շատ օգնականներ կգան:
Ընկերական ընդհանուր աշխատանքը կհաղթի համառ մարդուն
(«Շաղգամ»)
6. (Ռուսական ժողովրդական «Baby Walked» երգի երաժշտության ներքո)
Երեկոն շուտով կգա
Եվ եկել է երկար սպասված ժամը,
Թող լինեմ ոսկեզօծ կառքի մեջ
Գնացեք հեքիաթային գնդակի:
Պալատում ոչ ոք չի իմանա
Որտեղի՞ց եմ ես, ինչ է իմ անունը,
Բայց հենց որ կեսգիշերը գա,
Ես կվերադառնամ իմ ձեղնահարկ:
(C. Perrault. «Cinderella»):
Մուսորգսկու «Պատկերներ ցուցահանդեսում» ալբոմից դաշնամուրային «Բաբա Յագա» ստեղծագործության հնչյունների ներքո Բաբա Յագան հայտնվում է ձայնագրության մեջ:
Բաբա Յագա. Բարև տղաներ և աղջիկներ: Ես իսկապես սիրում եմ ձեզ բոլորիդ շատ! Չե՞ք հավատում ինձ: Ինձ դուր է գալիս, երբ նրանք լաց են լինում, գործ են անում, գոռում և ոտքերով հարվածում:
Առաջատար. Ինչ ես խոսում, Բաբա Յագա: Այսօր մեր տոնն է՝ Գիտելիքի օր։
Բաբա Յագա. Այ, ես էլ շատ բան գիտեմ ու կարող եմ, երեխաներին կարող եմ սովորեցնել՝ կռվել գիտեմ, կծել, կծկել: (Մատները թեքում է:) Ես գիտեմ խաբել ու վախեցնել:
Առաջատար. Ոչ ոչ ոչ! Բաբա Յագա, մեզ նման գիտելիքներ պետք չեն: Դուք ամբողջովին շփոթված եք: Հիմա լսեք ինձ և տղաներին:
Բաբա Յագա. Օ, դժվարությունն այն է, որ ես լիովին ետ եմ մնում ժամանակակից կյանքից: Հիմա ինձ կսովորեցնեն ամենախելացի, ամենախորամանկ, ամենագրագետ երեխաները։
Առաջատար. Մանկապարտեզն այսօր կյանքի է կոչվել
Ամառային արձակուրդներից հետո.
Գիտելիքի աշխարհը, երեխաներ, շատ բարդ է,
Ո՞վ է պատրաստ գնալ այնտեղ:
Երեխաներ. Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են:
Բաբա Յագա (անընդհատ մեկնաբանում է).
Առաջատար. Ո՞վ է սովորելու տառերը:
Մի քիչ կարդալո՞վ։
Չի նեղացնի մայրիկին.
«Դե, գոնե մի քիչ կարդա՛»։
Երեխաներ. Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են:
Առաջատար. Ո՞վ է դիզայները, ընկերներ,
Կարո՞ղ եք առանց դժվարության տիրապետել դրան:
«Ջիպը» կամ «Վոլվոն» կհավաքվեն,
Դուք հայրիկին մանկապարտեզ կտա՞ք:

Առաջատար. Ո՞վ է երգելու և պարելու,
Սովորեք գրել և հաշվել,
Որպեսզի հետագայում վարկանիշը լինի «հինգ»
Դասեր ստանա՞նք:
Երեխաներ. Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են:
Առաջատար. Ով բանաստեղծություն է սովորեցնում,
Իսկ բազմապատկման աղյուսակը.
Ո՞վ է սիրում աշխատանքը, երեխաներ:
Պատասխանեք, ժամանակն է ձեզ համար:
Երեխաներ. Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են:
Առաջատար. Ով սիրում է առավոտյան քնել,
Իսկ բաց թողնե՞լ վարժությունները:
(Բաբա Յագան խռմփացնում է):
Ո՞վ է քմահաճ և ծույլ:
Արի՛, արագ պատասխանի՛ր։

Առաջատար. Ով չգիտի այբուբենը,
Արդյո՞ք նա դասի ժամանակ չարաճճի է:
Ով, իհարկե, անկասկած,
Չգիտե՞ք ինչպես ավելացնել:
Բաբա Յագա. Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են:
Երեխաները միասին ծիծաղում են, Բաբա Յագան լացում է:
Առաջատար. Բաբա Յագա, մի լացիր, դու արդեն այնքան անփույթ ես:
Բաբա Յագա (լաց է լինում ավելի բարձր): Ինձ տարեք ձեր գիտելիքի տոնին, սովորեցրեք կարդալ, գրել, ես մոտավորապես կպատրաստվեմ դպրոցին։
Առաջատար. Դե, լավ, Բաբա Յագա, մնա մեզ հետ:
Ով, ընկերներ, ձանձրույթի համար չէ
Ընկերոջը ազատում է
Նա կօգնի ձեզ սովորել,
Մի ծույլ մի եղիր, բայց քրտնաջան աշխատիր:
Երեխաներ. Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են:
Առաջատար. Ով եկավ Գիտելիքի օրը,
Ո՞վ գտավ մեզ տանող ճանապարհը:
Ով ուզում է շատ բան իմանալ
Ո՞վ է ուզում սովորել A+-ով:
Երեխաներ և Բաբա Յագա. Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են:
«Բարեկամության երգ» (երաժշտությունը՝ Մ. Պարցխալաձեի, խոսքերը՝ Մ. Լապիսովայի):
Դրուզի երգընրան
1. Բոլորին խորհուրդ ենք տալիս ընկերանալ,
Չհամարձակվես վիճել.
Մենք չենք կարող ապրել առանց ընկերների
Ոչ մի դեպքում!
Երգչախումբ (2 անգամ):
Ոչ մի կերպ, ոչ մի կերպ
Ոչ մի դեպքում.
2. Հոգ տանել ձեր ընկերների մասին,
Պատասխանատու եղեք նրանց համար։
Մի վիրավորեք նրանց
Ոչ ոք աշխարհում!
Երգչախումբ (2 անգամ):
Զնայկան հայտնվում է երաժշտության ներքո:
Զնայկա. Բարև աղջիկներ և տղաներ: Բարև, բոլոր մեծահասակներ: Շնորհավոր գիտելիքի օր բոլորին:
Առաջատար. Շնորհակալություն! Ինչպե՞ս գուշակեցիք, որ այսօր մեր տոնն է։
Զնայկա. Այո, ես Զնայկան եմ, ես գիտեմ աշխարհում ամեն ինչ: Եվ հետո, ինձ դուր եկավ քո երգը:
Առաջատար. Տղերք, ո՞ր գրքից է մեզ մոտ եկել Զնայկան։
Զնայկա. Կամ գուցե հիշում եք, թե ով է գրել այս գիրքը:
Զնայկա. Ես իրականում շատ խելացի և լուրջ եմ, բայց ձեր տոնի համար երգ եմ երգելու (մոտիվ «Jumble»-ից).
Նախադպրոցական տարիքի երեխաներ, pa-pa-pa-ra, pa-pa,
Աղջիկներ և տղաներ
Եվ նաև նրանց ծնողները,
Կցանկանայի՞ք լսել:
Անհրաժեշտ խորհուրդ
Ինչ է պետք ուսումնասիրելու համար
Անհրաժեշտ խորհուրդ
Գնալ դպրոց?
Մանկապարտեզի շրջանավարտ կամ տարրական դպրոցի ուսուցչի ելույթ.
Զնայկա. Իսկ հիմա ժամանակն է
Կառուցեք գիտելիքի բուրգ, երեխաներ:
Բաբա Յագա. Որքան հետաքրքիր է: Իսկ ի՞նչ է դա։
Զնայկա. Եթե ​​չընդհատես, ամեն ինչ կտեսնես։
Բաբա Յագա. Բայց ես չեմ խառնվում, ի՞նչ եմ անում։ Ես ոչինչ եմ!
Զնայկա. Այս երեխաներն այժմ (մատնացույց է անում երեխաներին)
Նրանք մեզ ցույց կտան ամենաբարձր դասը։
Նրանք գիտելիքի կարիք ունեն
Եվ գիտությունը ամեն ինչ կարևոր է:
Ձայնագրություն է հնչում. Խմբերից մեկի երեխաները կառուցում են գիտելիքների բուրգ և կարդում բանաստեղծություն:
Երեխաները բուրգից.
Աշխարհում ամեն ինչ իմանալու համար,
Գիտելիք ձեռք կբերենք մանկապարտեզում.
Բաբա Յագա. Արդյոք դա ճիշտ է? Որքան հետաքրքիր է: Որ մեկը?
Երեխաներ (մեկ առ մեկ): Նկարել, հաշվել, գրել,
Դիզայն, երազանք,
Երգիր, աշխատիր, պարիր,
Քանդակել, կառուցել և կարդալ:
«Երգ գրքի մասին» (երաժշտությունը՝ Ս. Սոսնինի, խոսքերը՝ Ն. Նայդենովայի).
Երգ գրքի մասին
1. Այս տունը ձեր ձեռքի ափի մեջ է
Կարող է տեղավորվել:
Այն ծառայում է որպես հատակներ
Թեթև էջեր.
Եվ ամեն հարկում
Նամակները հաստատվեցին.
Ա, բ, գ, դ, ե, զ, է.
Կրկնեք դրանք, արի՛:
Երգչախումբ (2 անգամ):
Մեկ-երկու, մեկ-երկու,
Տառերը կառուցված են բառերի մեջ
Եվ նրանք քայլում են ուրախ
Հեքիաթում կամ երգում:
2. Պատուհանների ու դռների փոխարեն
Կապը նրբագեղ է։
Բացեք այն արագ
Ուրախություն բոլոր ընկերներին:
Նրանք անմիջապես կյանքի կկոչվեն գրքում:
Պայծառ նկարներ.
Կզանգեն ու երգեն
Տողերը նման են լարերի։
Բաբա Յագա. Լավ տոն է, ինձ դուր եկավ, բայց ինչ-որ բան պակասում է:
Առաջատար. Այո իսկապես. Տղերք, գուշակեցի՞ք, թե ինչ դեռ չի եղել այսօր:
Վերջապես եկել է ժամանակը
Եկեք խաղանք, երեխաներ:
Բաբա Յագա. Ուռա՜
Առաջատար. Այո, Բաբա Յագա, և այսօր խաղերում տղաները մեզ ցույց կտան իրենց գիտելիքները։ Համաձայն ես?
Երեխաներ. Այո՛։
Բաբա Յագա. Դե հիանալի!
Խաղերի անցկացում.
1) «Ո՞վ գիտի ավելի քաղաքավարի խոսքեր»:
2) «Ո՞վ կարող է ավելի շատ հեքիաթներ անվանել»:
3) «Ուտելի-անուտելի» (տարբերակել).
4) սպորտային (շարժական).
Բաբա Յագա. Շնորհակալություն տղաներ, ես այնքան շատ բան սովորեցի ձեր արձակուրդում: Կարո՞ղ եմ դեռ գալ և այցելել ձեզ:
Ցտեսություն, ես կգնամ անտառ և կպատմեմ անտառի բոլոր բնակիչներին ձեր Գիտելիքի փառատոնի մասին:
Մենեջեր կամ մեթոդիստ.
Դե, շնորհավոր Գիտելիքի օր ձեզ տղաներ:
Մենք շատ, շատ ուրախ ենք տեսնել ձեզ:
Մանկապարտեզը պատրաստ է ձեզ համար։
Գիտելիքի ճանապարհին, հաջողություն:
Սիրելի ծնողներ! պատրաստ լինել
Օգնեք երեխաներին պատրաստվել դպրոցին:

«Գիտելիքի օրը մանկապարտեզում». Սպորտային ժամանց ավագ նախադպրոցական տարիքի համար

Անձնավորություններ:

Մալվինա

Պինոքիո

Սարքավորումներ՝ նամակ, գնդակ, ռակետներ (4 հատ), պայուսակ (2 հատ), խաղալիքների և իրերի հավաքածու դպրոցի համար, մագնիտոֆոն, զվարճալի երաժշտություն, Մալվինայի և Պինոկիոյի կոստյումներ։

Միջոցառման ընթացքը

Ներկայացնող. Այսօր առաջին օրն է,

Սեպտեմբերը օրացույցում.

Եվ գոնե արևը շողում է,

Իսկ դրսում շոգ է:

Այսօր դպրոցի դուռը լայն բաց է

Առավոտյան բացեք:

Անցել է ամառը

Երեխաները վերադառնում են դպրոց.

(Մալվինան և Բուրատինոն վազում են և վիճում միմյանց հետ).

Պինոքիո. Դու, Մալվինա, միշտ փորում ես քո աղեղներով: Տեսե՛ք, մենք ուշացանք։ Եվ ամեն ինչ քո շնորհիվ:

Մալվինա. Հանգիստ, Պինոքիո, խնդրում եմ: Ինչքա՜ն անկիրթ ես։

Պինոքիո: Բարև տղաներ»

Մալվինա: Բարի օր, ընկերներ:

Պինոքիո. Որքան մեծ, գեղեցիկ, կենսուրախ և խելացի ես դարձել:

(Մալվինան ձևացնում է, թե մոռացել է նամակը):

Մալվինա. Օ, ես լրիվ մոռացել էի: Երբ մենք պատրաստվում էինք քեզ տեսնել, մանկապարտեզի մոտ գտանք այս նամակը։ Հետաքրքիր է, թե ինչ կա nutria-ի մեջ:

Պինոքիո. Տեսնենք, թե ինչ կա ներսում: Իսկապե՞ս, տղերք:

(Նիշերը բացում են նամակը և կարդում այն):

Ես ձեզ հրավիրում եմ Գիտելիքի երկիր: Ճանապարհը շատ դժվար է, հետևեք իմ հրահանգներին: Հետևեք ճանապարհին, այնուհետև անտառի միջով կհայտնվեք զվարճանքի բացատում: Հանգստացեք այնտեղ և նորից անցեք ճանապարհին: Կատարեք կամուրջ գետի վրայով: Եվ հիմա դուք Գիտելիքի ճամբարում եք:
Թագուհի Գիրք

Պինոքիո. Տղե՛րք, շտապե՛ք և գնացե՛ք ճանապարհ: Ինձ թվում է, որ մենք պետք է անտառով անցնենք, տղերք, ճիշտ է, թե սխալ:

Մալվինա. Եվ ահա անտառը: Տղերք, գիտե՞ք ինչ կենդանիներ են ապրում անտառում։ (Այո): Եվ մենք կստուգենք սա հիմա: Այժմ միջին խումբը ձեզ ցույց կտա կենդանիներին, որոնք ապրում են այս անտառում, և դուք կարող եք գուշակել դրանք:

Խաղ «Նկարիր կենդանիներին».

Պինոքիո: Լավ արեցիք: Եվ ահա, կարծես թե, զվարճանքի բացատն է:

Խաղ «Արա այնպես, ինչպես ես եմ անում».

Բոլոր երեխաները ուրախ երաժշտության ներքո կրկնում են հերոսների շարժումները:

Մալվինա. Ինձ շատ դուր եկավ այս բացատում: Շատ մեծ զվարճանք. Ձեզ դուր եկավ տղաներ:

Պինոքիո. Եվ ահա գետը: Բայց կամուրջ չկա։ ի՞նչ անենք։

Մալվինա. Պինոքիո, հանգստացիր: Տղաները մեզ կօգնեն գնդակներից կամուրջ կառուցել։

Խաղ «Կատարել գնդակը».

Տղաների թիմ և աղջիկների թիմ. Յուրաքանչյուր թիմ ունի երկու ռակետ և մեկ գնդակ նրանց միջև: Հրամանով երեխաները գնդակը տանում են դեպի նպատակակետ:

Մալվինան և Բուրատինոն գովում են երեխաներին։ Ասում են, որ արդեն հասել են Գիտելիքի երկիր։ Իսկ պալատ մտնելու համար հարկավոր է հանելուկներից պատրաստված ամրոց բացել։

Յուրաքանչյուր ուսանող պետք է

Վերցրեք այն ձեզ հետ դպրոց... (Օրագիր)

Գրիչներով գրել,

Պատրաստելու ենք... (նոթատետր)

Ո՞վ է գունավորելու մեր ալբոմը:

Դե, իհարկե... (մատիտ)

Մալվինա. Պինոքիո, տես, թե որքան խելացի և հնարամիտ են երեխաները: Նրանք օգնեցին մեզ գալ Գիտելիքի երկիր:

Պինոքիո. Եվ հիմա, ո՞վ է ավելի համարձակ:

Փաթեթավորեք ձեր պայուսակը:

Խաղ «Հավաքեք պայուսակը»

Հերոսները գովում են երեխաներին. Եվ նրանք քաղցր նվերներ են տալիս երեխաներին: Մալվինան և Բուրատինոն հրաժեշտ են տալիս երեխաներին և հաջողություն մաղթում։

Պետք էր մի կերպ տոն անել առանց հերոսների (խաղող չկար), ընդամենը երկու առաջատար ուսուցիչներով և երեխաների նվազագույն պատրաստվածությամբ։ Սյուժեն հիմնված է ճանապարհորդության վրա, կայանները կարող են ավելացվել, հեռացվել, անվանափոխվել՝ կախված առաջադրանքներից: Սցենարը մասամբ ինտերնետից է՝ իր սեփական փոփոխություններով։
…………………………………………………………………………..
«Ուղևորություն դեպի գիտելիքի երկիր» տոնի սցենարը նախապատրաստական ​​խմբի համար .

Նպատակը. Երեխաների մոտ ստեղծել ուրախ, տոնական տրամադրություն:
Նպատակը. զարգացնել երեխաների երաժշտական ​​և կատարողական կարողությունները և շարժումների համակարգումը: Երեխաների միջև զարգացնել գեղագիտական ​​ընկալում, ընկերական հարաբերություններ, խրախուսել և խթանել երեխաների նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու ցանկությունը: Զարգացնել վարքագծի մշակույթը զանգվածային ժամանցային միջոցառումների ժամանակ:

Երեխաները դահլիճ են մտնում երաժշտության ներքո:
Ներկայացնող 1
Մենք հիմա հավաքվել ենք այստեղ
Զվարճալի մանկական ժամի համար:

Ներկայացնող 2
Այսօր բոլոր փոքրիկներն ունեն հիանալի և հիասքանչ տոն՝ սեպտեմբերի 1-ը։ Դա կարևոր է բոլորի համար՝ և՛ փոքրիկի համար, ով շատ բան է սովորում խաղալով, և՛ մեծահասակի համար, ով շատ բան է սովորել կյանքում։ Այս տոնը կոչվում է Գիտելիքի օր: Այն նշվում է սեպտեմբերի 1-ին։

Ներկայացնող 1
Մեծ երեխաները դպրոց են գնում, իսկ ո՞ւր են գնում փոքր երեխաները: (երեխաների պատասխանը)
Ճիշտ! Դեպի մանկապարտեզ.

1-ին երեխա
Ի՞նչ է «Մանկապարտեզը»:
Սա տղաների քաղաք է
Մանկության անկյուն, որտեղ ամեն ինչ իր տեղն ունի.
Չարաճճի փոքրիկ ծիծաղներ, արցունքներ:

2-րդ երեխա
Այստեղ երեխաների աչքերում
Աշխարհն ավելի բարի է դառնում։
Խաղալիքները ապրում են այստեղ.
Տիկնիկներ, գնդակներ, կենդանիներ,
Եվ չարաճճի մաղադանոսներ,
Իսկ մեքենաները գոգավոր են.
Խաղեր, գեղարվեստական ​​և կատակներ,
Ծիծաղ, զվարճանք, կատակներ:

Ներկայացնող 1
Երեխաներ, ո՞րն է առաջին բառը, որ ասում եք ձեր ընկերներին և ուսուցիչներին, երբ առավոտյան գալիս եք մանկապարտեզ: (Երեխաներ: Բարև!)

Ներկայացնող 2. Ճիշտ է. Բարև աղջիկներ։
(Աղջիկներ) Ողջույն:
Բարև տղաներ։
(Տղաներ) Բարև:
Բարև մեծահասակներ:
(Մեծահասակներ) Բարև:
Բարև, բարև բոլորին:

Ներկայացնող 1
Մենք չենք կարող հանգիստ նստել, բոլորս միասին կբարևենք:

Երաժշտական ​​խաղ «Բարև» («Լադուշկիից»)
Երեխաները շրջում են դահլիճում ուրախ երաժշտության ներքո:
Երբ երաժշտությունն ավարտվում է, երեխաները միմյանց ողջունում են ձեռքերով, քթով, որովայնով և այլն):
(Խաղից հետո երեխաները նստում են աթոռների վրա, ընթերցողները դուրս են գալիս)

1 երեխա
Ամառը թռչում էր մեծ թռչունի պես:
Աշունն արդեն թակում է մեր դռները։

2 երեխա
Բոլորս էլ շատ երկար ենք սպասել սեպտեմբերին։
Ժամանակն է, որ նորից շտապենք մանկապարտեզ։

3 երեխա
Այստեղ կուսումնասիրենք բոլոր գիտությունները
Խաղացեք և զվարճացեք, երգեք և պարեք:

4 երեխա
Եվ աշնան տերևը պտտվում է շուրջը
Գիտի, որ աշունը գալիս է Գիտելիքի օրը

Ներկայացնող 1
Մենք նշելու ենք Գիտելիքի օրը։
Կատակ, խաղալ և պարել:
Իսկ հիմա ես առաջարկում եմ ձեզ խաղ. Եթե ​​համաձայն եք իմ ասածի հետ, պատասխանեք.
«Դա ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են»:

Ներկայացնող. Ո՞վ է եկել մեր մանկապարտեզ և ուրախ է հանդիպել ընկերների հետ:

Հաղորդավար. Ո՞վ է վաղ առավոտյան արթնացել և լվացվել ծորակի տակ:
Երեխաներ. Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են:
Ներկայացնող. Ո՞վ է այսօր բացել ներկեր, նոր գրքեր, գունազարդման գրքեր:
Երեխաներ. Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են:
Ներկայացնող. Ո՞վ խաղաց խաղալիքների հետ և դրեց դրանք:
Երեխաներ. Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են:
Հաղորդավար. Ո՞վ է այսօր կոտրել աթոռը և աղջկան հրել ջրափոս:
(Երեխաները լռում են)
Ներկայացնող. Ո՞վ է երազում որքան հնարավոր է շուտ մեծանալ և դպրոց գնալ:
Երեխաներ. Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են:
Ներկայացնող: Լավ արեցիք: Ոչ ոք սխալ չէր: Բայց իսկապես ասում են, որ մոլորակի ամենակենսուրախ մարդիկ երեխաներն են։

Ներկայացնող 2
Տղե՛րք, դուք այնքան եք մեծացել, որ հազիվ ճանաչեցինք, դուք դարձել եք արևայրուք, ավելի ուժեղ, ուժեղ և արագաշարժ: Ժամանակն է ճամփորդության գնալ դեպի Գիտելիքի երկիր: Ի վերջո, սա հենց այն վայրն է, որտեղ մենք կարող ենք ցույց տալ մեր բոլոր հմտությունները, գիտելիքները, ուժն ու ճարտարությունը: Եվ այնտեղ բոլորը սիրում են պարել և զվարճանալ:

Ներկայացնող 1
Այսպիսով, եկեք գնանք ճանապարհին:

«Ուրախ ճանապարհորդներ» շարժումներով երգ

Ներկայացնող 2 (հայտարարում է)
Առաջին կանգառը Զագադկովո կայարանն է։
Գիտելիքի երկրի բնակիչները շատ հետաքրքրասեր են, շատ բան գիտեն և սիրում են հեքիաթներ։
Սիրու՞մ եք հեքիաթներ։ (երեխաների պատասխանը)

Ներկայացնող 1
Հիմա եկեք ստուգենք, արդյոք տղաները գիտեն բոլոր հեքիաթները: Մենք ձեզ հանելուկներ կպատմենք, իսկ դուք կկռահեք հեքիաթներ։.

1. Դաշտում մի հրաշալի տուն կա
Նա ոչ ցածր է, ոչ բարձր
Պարզե՞լ եք, թե դա ինչ հեքիաթ է։
Արի, միաձայն...... (Teremok)

2. Չի դողացել գայլի առաջ
փախել է արջից
Եվ աղվեսի ատամները
Դեռ բռնել եմ..... (Կոլոբոկ)

3. Կախարդուհին սիրում էր իր սանուհուն
Նրան տվեց բյուրեղյա հողաթափեր
Աղջիկը մոռացել է իր անունը
Երեխաներ, ասեք ինձ, ինչ էր նրա անունը: (Մոխրոտը)

4. Հայրս տարօրինակ տղա ուներ.
Անսովոր, փայտե։
Նա ուներ շատ երկար քիթ։
Ինչպիսի՞ հեքիաթ: - Ահա մի հարց. («Ոսկե բանալի»)

5. Ձուկը պարզ չէ
Փայլում է թեփուկներով
Լողեր, սուզումներ,
Իրականացնում է ցանկությունները. («Ձկնորսի և ձկան հեքիաթը»)

Ներկայացնող 2
Լավ արեց տղաներ! Դուք հիանալի աշխատանք կատարեցիք այս առաջադրանքով: Սիրու՞մ եք մուլտֆիլմեր դիտել։ Մուլտֆիլմերից երգեր գիտե՞ք։ Իսկ կարո՞ղ եք գուշակել։ (երեխաների պատասխանները)

Գուշակիր խաղ
Երեխաները գուշակում են մուլտֆիլմի երգերի մեղեդիները
«Լեոպոլդ կատվի արկածները»
«Բրեմեն քաղաքի երաժիշտները»
«Shake, Hello» («Ամպեր»)
«38 թութակ»
«Կոկորդիլոս Գենա»
«Վինի Թուխ»
«Անտոշկա»

Ներկայացնող 1
Լավ արեց մեր տղաները! Նրանք շատ գիտելիքներ ունեն, ամեն ինչ գուշակել են։
Հիմա, տղերք, գուշակեք վերջին հանելուկը.
Ուրախությունը կիսաշրջանի տեսքով ընկեր ունի։
Նա ապրում է դեմքի վրա, հետո հանկարծ ինչ-որ տեղ է գնում:
Հետո հանկարծ կվերադառնա, տխրությունը, մելամաղձությունը վախենում է դրանից (Ժպտա)

Ներկայացնող 2
Այդ ընթացքում հասանք հաջորդ կայարան։ Սա Պեսենկա կայարանն է։
Գիտելիքի երկրի բնակիչները սիրում են զվարճալի երգեր երգել:
Սիրու՞մ եք երգել։ (երեխաների պատասխանները)
Հետո բոլորս միասին երգենք մի երգ ժպտալու մասին։

«Ժպտա» երգը

Ներկայացնող 1
Ի՜նչ հիանալի մարդ ես դու։
Տեսեք, մենք արդեն նոր կայարանում ենք։ Սա Sportivnaya կայարանն է.
Գիտելիքի Երկրի բնակիչները ոչ միայն խելացի են և երաժշտական, այլև ուժեղ և ճարպիկ:
Եկեք նախ մի քիչ տաքանանք։ Առաջարկում եմ զվարճալի մարմնամարզություն։

«Նստած պարում»
մարմնամարզություն շոուի համար

Ներկայացնող 2
զարգացնել ճարտարություն և ուշադրություն,
Մրցույթներն օգնում են.
Եկեք սկսենք զվարճանքի սկիզբը
Մեր թիմերը մրցում են (երեխաներին բաժանեք 2 թիմի)

Գնդակի փոխանցում
Հենակետեր - գնդակներ, օղակներ, բուրգեր
Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի և գնդակը ձեռքին ցատկում օղակից օղակ, վազում բուրգերի շուրջը և հետ են վազում՝ գնդակը փոխանցելով հաջորդ խաղացողին:

Ներկայացնող 2
Այսպիսով, մենք հասանք մեր ճանապարհորդության վերջին կայարան՝ Տանցուլկինո կայարան. Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ են անում Գիտելիքի երկրի բնակիչները Տանցուլկինո կայարանում: (երեխաների պատասխանները)
Ճիշտ է, պարում են։ Եկեք կանգնենք շրջանագծի մեջ և պարենք զվարճալի պար:

Պար «Boogie-woogie»

Ներկայացնող 1
Մեր ուրախ տոնը մոտենում է ավարտին։ Բայց քո ճանապարհորդությունը շարունակվում է: Նոր ուսումնական տարում ձեզ շատ հետաքրքիր և ուսուցողական բաներ են սպասում Գիտելիքի երկրում՝ «Ռիսովալիա», «Սպորտլանդիա», «Հաշվապահություն», «Վիդումլանդիա» և շատ այլ կայարաններում։.

Ներկայացնող 2
Դե ինչ, շնորհավոր Գիտելիքի օր ձեզ տղաներ:
Մենք շատ, շատ ուրախ ենք տեսնել ձեզ:
Մանկապարտեզը պատրաստ է ձեզ համար,
Գիտելիքի ճանապարհին - հաջողություն:

Եվս մեկ անգամ շնորհավորում եմ բոլորի տոնը՝ նոր ուսումնական տարին և հրավիրում պարելու։

Դիսկո.
Փողոցում - Նկարներ ասֆալտի վրա, օճառի պղպջակներ:

Այս հաղորդագրությունը գրվել է ուրբաթ, օգոստոսի 30-ին, 2013-ին, ժամը 15:13-ին, բաժնում, . Դուք կարող եք հաղորդագրություններ ստանալ՝ բաժանորդագրվելով հոսքին: Դու կարող ես

Նատալյա Իվանովա
Տոնի սցենար «Գիտելիքի օր» նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում

ԹիրախՍտեղծելով ուրախ ուրախություն տոնականերեխաների տրամադրությունը ամառային արձակուրդներից հետո ավելի լավ հարմարվելու և էմանսիպացիայի համար.

Առաջադրանքներ:

Երեխաների մոտ առաջացնել դրական հուզական վերաբերմունք և պահպանել այն ամբողջ ընթացքում տոն, ձևավորել հույզերի և տպավորությունների անհրաժեշտ պաշար, ընդհանրացնել երեխաների պատկերացումները տոն« Գիտելիքի օր» ;

Զարգացնել հուզական արձագանքը, ուշադրությունը, խելքը, երաժշտության ականջը, ռիթմի զգացումը;

Զարգացնել երեխաների հաղորդակցման հմտությունները և ընկերական հարաբերությունները:

ԱնձնավորություններՆերկայացնող, Մաշա և Վովոչկա:

Նախնական աշխատանք:

1. Պատրաստել երաժշտական ​​սաունդթրեքներ հերոսների արտաքին տեսքի, երաժշտական ​​խաղերի համար;

2. Զարդարել մյուզիքլը (Ֆիզիկական կրթություն)փուչիկ դահլիճ;

2. Պատրաստել անհրաժեշտ ատրիբուտները;

5. Երեխաների համար քաղցր մրցանակներ պատրաստեք։

«Արևը շողում է բոլորի համար» երգին. (երաժշտությունը՝ Ա. Էրմոլով, խոսքերը՝ Վ. Օրլով)Երեխաները մտնում են դահլիճ և նստում աթոռների վրա:

Առաջատար. Բարև տղաներ: Բոլորն այստեղ են: Բոլորը պատրա՞ստ են։ Դուք այնքան եք մեծացել, որ ես հազիվ ճանաչեցի ձեզ: Ճանաչեցի՞ք միմյանց։ Դուք ճանաչե՞լ եք ձեր ուսուցիչներին:

ԱռաջատարՄեր սրահում հիմա թեթև և էլեգանտ է,

Ամենուր կան գունավոր տերևներ:

Մենք տոնուրախ այսօր մենք հանդիպում ենք,

Օրվա հետ գիտելիքՇնորհավորում եմ բոլոր տղաներին:

Իսկ այսօրվա օրՊատահական չէ, որ այն կոչվում է Օր Գիտելիք, քանի որ հենց Այսօր:

Բոլոր աղջիկներն ու տղաները

Քաղաքներ և գյուղեր

Մենք վերցրեցինք մեր պայուսակները, վերցրեցինք մեր գրքերը,

Դրանք դրել են պայուսակի մեջ։

Մեզ համար դժվար տոն է։,

Դա տեղի է ունենում միայն մեկ անգամ:

Իսկ այսօր մանկապարտեզ

Զարմանալի չէ, որ հյուրերը շտապում են այցելել մեզ:

(Աղջիկ ու տղա ձեռք բռնած մտնում են դահլիճ):

Մաշա; -Բարև տղերք, մենք Մաշան և Վանյան ենք, լսեցինք, որ զվարճալի երաժշտություն ունեք և որոշեցինք նայել ձեր տոնական մանկապարտեզ.

Ի՞նչ է դա այսօր: տոն?

Երեխաներ:- Գիտելիքի օր!

Վանիա:- Օ՜, ես շատ ծույլ եմ սովորելու համար, ավելի լավ է խաղալ և հիմարացնել…

Մաշա-Իրոք հնարավո՞ր է դպրոցում լինել ծույլ և չարաճճի գիտելիք….! Ինձ դպրոցում շատ հետաքրքիր է թվում, գրում ենք, կարդում, հաշվում...

Տղերք, դուք ուզում եք դպրոց գնալ:

Երեխաներ: Այո՛

Մաշա – Իսկ դու էլ կլինե՞ս ծույլ ու չարաճճի:

Երեխաներ: Ոչ!

Մաշա-Տես Վանյա, էս մանկապարտեզում ինչ կենսուրախ ու խելացի են երեխաները...

Վանիա; Այո, ինչպես ես, նրանք ոչինչ չգիտեն և չեն կարող անել:

ԱռաջատարԵվ մենք հիմա դա կստուգենք, ես տարբեր առաջադրանքներ ունեմ, եթե դուք, տղաներ, կարողանաք դրանք կատարել, և մենք Վանյային կապացուցենք, որ դուք խելացի, կենսուրախ և հնարամիտ տղաներ եք: Ահա առաջինը վարժություն:

1. Եթե համաձայն ես ասածիս հետ, ուրեմն պատասխանել: «Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են». Եթե ​​համաձայն չեք ինձ հետ, ուրեմն լռեք։

Մանկապարտեզն այսօր կյանքի է կոչվել

Ամառային արձակուրդներից հետո.

Աշխարհ գիտելիք, երեխաներ, շատ բարդ

Ո՞վ է պատրաստ գնալ այնտեղ: (պատասխան).

Ո՞վ է սովորելու տառերը:

Դանդաղ կարդո՞ւմ եք:

Չի նեղացնի մայրիկին:

«Դե, գոնե մի քիչ կարդա» (պատասխան).

Ո՞վ է դիզայները, ընկերներ,

Կարո՞ղ եք առանց դժվարության տիրապետել դրան:

«Ջիփ»Եվ «Վոլվո»կհավաքի

Դուք հայրիկին մանկապարտեզ կտանե՞ք: (պատասխան)

Ո՞վ է երգելու և պարելու,

Որպեսզի հետո գնահատականը «5»

Դասեր ստանա՞նք: (պատասխան)

Ով սիրում է առավոտյան քնել

Իսկ բաց թողնե՞լ վարժությունները:

Ով քմահաճ է և ծույլ

Արի՛, արագ պատասխանի՛ր։ (պատասխան)

ՄաշաՏղերք, ինչպե՞ս եք ապրում, ինչո՞վ եք զբաղվում մանկապարտեզում։

ԱռաջատարԵվ հիմա մեր երեխաները ձեզ կպատմեն, թե ինչպես են ապրում այգում:

1 երեխա.

Շատ ու շատ օրեր անընդմեջ

Ամառ և ձմեռ.

Մենք գալիս ենք մանկապարտեզ

Իմ հայրենի մանկապարտեզին։

2 երեխա.

Մենք շուտ ենք արթնանում

Դուք չեք կարող ուշանալ:

Նրանք մեզ սպասում են պարտեզում

Խաղալիքներ և ընկերներ.

3 երեխա.

Այստեղ մեզ սովորեցնում են հագնվել,

Լվացեք ձեր ատամները, լվացեք ձեր դեմքը:

Ու կապիր քո կոշիկները,

Եվ ասեք բանաստեղծություններ:

4 երեխա.

Մեր մեջ կան պարծենկոտներ,

Լացուկներ, կռվողներ, վախկոտներ.

Բայց մենք միշտ ներում ենք միմյանց։

Եվ մենք ձեզ չենք վրդովեցնում նախատինքներով:

5 երեխա.

Երեխաները ապրում են մանկապարտեզում

Նրանք այստեղ նվագում և երգում են։

Այստեղ դուք ընկերներ եք գտնում

Նրանց հետ գնում են զբոսանքի։

6 երեխա.

Նրանք վիճում են և երազում միասին,

Նրանք մեծանում են աննկատ:

Մանկապարտեզը մեր երկրորդ տունն է

Որքան ջերմ և հարմարավետ է:

Առաջատար;. Հաջորդ առաջադրանքը կոչվում է «Ուրախ նկարիչ».

3. Մոլբերտի վրա կա Whatman թղթի թերթիկ և համապատասխան գույնի մարկերներ։ Երեխաները հերթով գալիս են և նկարում տարբեր կենդանիների 30 վայրկյանում, իսկ հետո մենք կտեսնենք, թե ով կարող է նկարել լավագույն նկարը:

4. մրցում - փոխանցումավազք «Գուշակեք, թե ինչն է պակասում»: (Օղակի մեջ կան 6 տարբեր առարկաներ)Մասնակիցները կանգնում են օղակի շուրջը, ուշադիր զննում են առարկաները, հետո շրջվում, առաջնորդը վերցնում է 1 առարկա, մասնակիցները շրջվում են և գուշակում, թե ինչն է պակասում:

5 Մրցույթի տաքացում – «Հերոններ». (ով կարող է ավելի երկար կանգնել մեկ ոտքի վրա). բոլոր երեխաները խաղում են:

ՆերկայացնողՎանյա, ի՜նչ հիանալի Մաշա, նա երեխաների հետ միասին կատարում է բոլոր առաջադրանքները, բայց դու նորից չարաճճի ես լինում... և ազնվորեն չես խաղում... ինչո՞ւ ոչինչ չես կարող անել:

Վանիա: Ինչու՞ ոչինչ: Օրինակ, ես կարող եմ իմ սեփական պայուսակը հավաքել դպրոցի համար:

6. Ներկայացնող: Ի՞նչ եք դնում ձեր պայուսակի մեջ:

Վանիա- Ես դպրոց եմ տանում կոնֆետ, գնդակ, պարսատիկ…

ՆերկայացնողՏղերք, Վանյան ճի՞շտ է հավաքում իր դպրոցական պայուսակը:

Երեխաներ - Ոչ

Ներկայացնող- Բայց մեր տղաները գիտեն:

Եվ սա այն է, ինչ մենք հիմա ստուգելու ենք:

Զգույշ եղիր!

Ի՞նչ դնենք պայուսակի մեջ:

Միգուցե վաֆլի՞ն, կարամե՞լը:

Տվեք ճիշտ պատասխանը!

Գուցե այո, գուցե ոչ!

Շատ համեղ շոռակարկանդակներ? (Ոչ)

Վերմակներ ու բարձե՞ր: (Ոչ)

Փայտե տիրակալներ. (Այո)

Երգող դեղձանիկներ. (Ոչ)

Կոշիկ ու շալվար? (Ոչ)

Այբբենարաններ և գրքեր. (Այո)

Գունավոր մատիտներ? (Այո)

Հագուստի շա՞տ։ (Ոչ)

Ջրային ատրճանակներ. (Ոչ)

Բոլոր նոթատետրերը առարկաների համար: (Այո)

Ի՞նչ կասեք ռազմական բեռնատարի մասին։ (Ոչ)

Ուսանողի օրագիր? (Այո)

ՆերկայացնողԼավ է, որ մենք պարզեցինք այն բաները, որոնք ձեզ պետք կգան դպրոցում:

7. Խաղ «Տաք կարտոֆիլ»

Վանյա և Մաշա:- Մենք շատ հեքիաթներ գիտենք, տղերք գիտե՞ք։

Երեխաներ - Այո!

Վանիա: - Արի խաղանք. Ես ձեզ կասեմ հեքիաթի հերոսների անունների առաջին մասը, իսկ դուք երկրորդ մասը: Համաձայն ես?

Երեխաներ: Այո՛

Կին-. (Յագա)

Պապիկ. (Սառեցում)

Կարմիր. (Գլխարկ)

Կոկորդիլոս. (Գենա)

Քույր Ալյոնուշկան և եղբայրը: (Իվանուշկա)

Թռչել։ (Ցոկոտուհա)

Բժիշկ. (Այբոլիտ)

Կարաբաս (Բարաբաս.)

Օձ. (Գորինիչ)

8. Երաժշտական ​​խաղ «Ընձուղտը բծեր ունի»

9. Մաշա:- Ինչ հիանալի մարդ ես, դու ամեն ինչ ճիշտ գուշակեցիր, և հիմա ես կխաղամ քեզ հետ, դու երբեք չես գուշակի իմ առաջադրանքները:

1 Ո՞ր աղջիկն ունի կապույտ մազեր: (Մալվինայի մոտ)

2 Քանի՞ ցանկություն կարող է կատարել ոսկե ձկնիկը: (երեք)

3 Ումի՞ց էին վախենում յոթ այծերը։ (գայլ)

4 Ո՞վ է շահել Ոսկե բանալին: (Պինոքիո)

5 Ի՞նչ են երեք փոքրիկ խոզերի անունները: (Նիֆ-Նիֆ, Նաֆ-Նաֆ, Նուֆ-Նուֆ)

6 Ի՞նչ էր այն հավը, որը ածեց ոսկե ձու: (հավի Ռյաբա)

Վանիա:- Տղերք, ես նույնիսկ ամաչեցի, որ չեմ ուզում լավ սովորել, երբ դպրոց գնաք, հավանաբար լավ գնահատականներ կստանաք, ես նույնպես կփորձեմ ամեն ինչ իմանալ։ Հիմա եկեք հանգստանանք և պարենք միասին։

Պար «4 քայլ».

Ներկայացնող: Լավ արեցիր։ Ես ու տղաները ձեզ հաջողություն ենք մաղթում ուսման մեջ, պարզապես եկեք մեզ այցելեք։

Երեխաները Վանյային և Մաշային ճանապարհում են ուրախ երաժշտության նվագակցությամբ։

Անաստասիա Տիմոֆեևա
«Գիտելիքի օր մանկապարտեզում» տոնի սցենար

Սցենար« Գիտելիքի օր մանկապարտեզում»

Տոնի առաջընթացը

Բոլոր խմբերի երեխաները փողոցում երաժշտության են գալիս: (երաժշտություն «Դինգ Դինգ մանկապարտեզ» «Դասավանդել դպրոցում»)

Ներկայացնող: Բարև սիրելի մեծահասակներ: Բարև սիրելի երեխաներ:

ՆերկայացնողԱյսօր մենք ունենք տոնև մենք այսօր հավաքվել ենք շնորհավորելու միմյանց սեպտեմբերին հանդիպելու կապակցությամբ։ Որը հետո տոնՄեր երկիրը նշում է սեպտեմբերի 1-ը. (Երեխաները պատասխանում են)Ով է երեխաներին սովորեցնում մանկապարտեզ?

ԱռաջատարՇնորհավորում ենք բոլորիդ Շնորհավոր տոնդ և ուզում ենքորպեսզի բոլորդ հավանեք և հիշեք: Սա օրբացում է ուսումնական տարին. Թող դա ձեզ համար հետաքրքիր, հետաքրքիր լինի և ձեզ նորը բերի գիտելիք, բացահայտումներ և նոր ընկերներ։

Մեր տղաները պատրաստել են և հիմա կկարդան պոեզիա:

Երեխա 1Նրանք թռան աննկատ,

Մեր ամառը օրեր,

ՄանկականԱյգին իր դռները բացեց մեր առաջ, Մենք նորից ուսանող ենք.

Երեխա 2Արևայրուկ, տոնավորված,

Մենք էլ ավելի հասունացել ենք

Շնորհավոր նոր ուսումնական տարի ձեզ,

Միայն լավագույն նորությունները

Երեխա 3Կլինեն համեղ ընթրիքներ,

Մեզ սպասում է քաղցր շիլա,

Զրույց ուսուցչի հետ,

Կոմպոտ չոր մրգերով.

Երեխա 4Սլայդներ, հորիզոնական ձողեր, ցատկապարաններ,

Բոլորը ձանձրանում են առանց մեզ,

Ժամանակը կանցնի, և մենք կգնանք,

Մայրերի հետ բոլորն առաջին դասարանում են։

ՆերկայացնողՄիևնույն ժամանակ, մեծացրեք ձեր երեխաներին,

Երբեք մի հիվանդացեք

Քիչ կոնֆետ կերեք

Եղեք միշտ երջանիկ!

Շնորհավորում ենք ղեկավարից մանկապարտեզ.

ՆերկայացնողՏղաներ, դուք վաղուց էիք գալիս մեր մոտ Մանկապարտեզ, բայց մենք երեխաներ ունենք, շատ փոքրեր, որոնք հենց այս տարի եկան մեզ մոտ Մանկապարտեզ. Այսօր նրանց առաջինն է արձակուրդ մեր մանկապարտեզում, եկեք նրանց ողջունենք ծափերով։

ԱռաջատարԱրձակուրդներն ավարտվեցին-

Մենք շատ օրեր հանգստացանք։

Ընկերները կրկին հանդիպում են

Մենք նրանցից շատ ունենք։

Ավելի ուժեղ, առողջ

Փառք անտառային արշավներին:

Ընկ ամբողջական գիտելիքներ

Շնորհավոր Նոր ուսումնական տարի:

Եկեք միասին գոռանք: «Շնորհավոր նոր ուսումնական տարի»:

Երաժշտություն է հնչում, Բաբա Յագան ներս է վազում տոնածառով

Բաբա ՅագաՈ՞ւր է Նոր տարին: Որտե՞ղ է ձեր տոնածառը: Ոչ? Լավ է, որ ես բռնեցի իմը, կդնեմ այստեղ: (դնում է կենտրոնում)

Ներկայացնող: Տղերք! Դուք ճանաչե՞լ եք Բաբա Յագային: (Այո)

Բաբա Յագա! Ինչպես միշտ, ամեն ինչ խառնեցիր։ Ինչու եք բերել տոնածառը:

Բաբա Յագա: Ի՞նչ նկատի ունես ինչու: Ձեզնից բոլորը բղավեց«Շնորհավոր Նոր Տարի, Շնորհավոր Նոր Տարի»:

Ներկայացնող: Ճիշտ է! Միայն մենք ունենք Նոր ուսումնական տարի: Դպրոցականները գնում են դպրոց՝ ստանալու գիտելիք, իսկ ով ավելի փոքր է՝ ներս մանկապարտեզ. Ի վերջո, բոլոր տղաները գիտեն, որ ավելին սովորելու և լավ սովորելու համար պետք է շատ աշխատել։

Բաբա ՅագաՈւրեմն, նույնիսկ Ձմեռ պապ չի՞ լինի:

Ներկայացնող: Ոչ! Ի վերջո, Ձմեռ պապը գալիս է միայն ձմռանը:

Բաբա Յագա: Ինչ պետք է անեմ? (լալիս)Որտե՞ղ դնեմ տոնածառը: Կրկին քարշ տալով դեպի անտառ: (վիրավորված)Եվ դուք չեք կարողանա չարաճճի լինել:

Այսպիսով, որոշված ​​է… Ես կմնամ ձեզ հետ տոն.

Ինչո՞ւ չես վախենում ինձնից։ (Երեխաները պատասխանում են)

Ճիշտ. Նա, ով զվարճանում է, չի վախենում, ուստի խնդրում եմ սիրեք և բարեհաճեք ինձ:

Վեդ. Ինչո՞ւ մենք պետք է սիրենք և սիրենք քեզ: Ինչ կարող ես դու անել?

B.Y. Հմմ. Շատ բաներ. Ճնճղուկներին կրակեք ճեղապարսատիկով, աղ լցրեք ձեր հարեւան Կոշչեյուշկայի կոմպոտի մեջ, ծաղրեք շներին, բամբասեք, կռվեք, կոպիտ եղեք մեծերի հետ,

աղբը փողոցում և տանը, երեխաներից կոնֆետ վերցրեք. Թվարկե՞նք այն ավելին, թե՞ առայժմ կուսումնասիրենք:

Վեդ-Ի՞նչ ես անում, վերջ տուր: Սա այն չէ, ինչ երեխաները եկել էին մանկապարտեզ սովորելու:

Մենք միշտ միասին ենք խաղում

Երեխաները վիճելու կարիք չունեն.

Մեզ կռվողներ պետք չեն

Լացակողներ, ագահ մարդիկ, ստախոսներ.

Այս մանկապարտեզում մարդիկ կան

Միասին ապրել, զվարճանալ:

Բաբա Յագա: Դե, ցույց տուր ինձ։ Արի՛, ապացուցի՛ր։

ՎեդՏղաներ, եկեք ցույց տանք Բաբ Յագային, թե որքան ընկերասեր ենք մենք:

«Բարեկամության պար»

Բաբա Յագա:Դու լավ ես պարում: Գիտե՞ք ինչպես խաղալ միասին:

Մի խաղ -

Գիտե՞ք ինչպես լինել ճարպիկ և ուշադիր։ Ես հիմա կստուգեմ: Մի հորանջիր, կրկնիր ամեն ինչ իմ հետևից։

Երկու հարված, երկու հարված (2 անգամ ծափ տալ, 2 անգամ հարվածել)

Ոզնիներ, ոզնիներ (ձեռքերում «կողպեք», բայց ուղիղ մատներով)

Վազում տեղում, վազում տեղում (վազել տեղում)

Մկրատ, մկրատ (ուղիղ ձեռքերով խաչաձև շարժումներ կատարեք ձեր առջև)

Կոճեր, կոճեր (բախելով բռունցքները)

Նապաստակներ, նապաստակներ (ձեռքերը գլխին - "ականջները")

Եկեք, միասին! Եկեք, միասին!

Աղջիկները! (աղջիկները գոռում են)

Տղաներ! (տղաները բղավում են)Խաղը կրկնվում է 3 անգամ, սկզբում դանդաղ, ապա ամեն անգամ արագացնելով տեմպը։

Բաբա Յագա: Վա՜յ ինչպես կարող եք միասին խաղալ: Ես իսկապես ուզում եմ մնալ քո վրա տոն, զվարճացեք ձեզ հետ: Սովորե՛ք ձեր բարությունը:

ԱռաջատարՄնա Բաբա Յագա, պարզապես քեզ պահիր:

Բաբա Յագա: Ես խոստանում եմ!

Դանոն ներս է վազում պայուսակով:

Չգիտեմ: Կանգնիր Սպասե՛ք։ Նրանք ինձ մոռացան!

ՆերկայացնողՏղերք, ո՞վ է սա։

ՉգիտեմԵս Դաննոն եմ, ես Դաննոն եմ: Բարև աղջիկներ և տղաներ: Ինչ ես անում այստեղ? Դուք հավանաբար ունեք տոն? Տոնածառը կանգնած է? Նոր տարի, թե՞ ինչ:

Բաբա Յագա:Ինչ ես խոսում, սիրելիս։ Երեխաների Նոր ուսումնական տարին սկսվել է, ես էլ այստեղ եմ տոնել երեխաների հետ!

ՉգիտեմԱյո, այո, այո, հենց այսօր գիտելիքի օր. Այսօր ուզում էի դպրոց գնալ, բայց ինձ չտարան։ Նրանք ինձ ուղարկեցին ձեր կողքին մանկապարտեզորպեսզի դպրոց գնալուց առաջ մի քիչ սովորեմ։ Նրանք ասացին, որ ես ոչինչ չեմ կարող անել, տղերք, կընդունե՞ք ինձ: Ես ուզում եմ սովորել ձեզ հետ:

ՆերկայացնողՏղերք, արի մեզ հետ տանե՞նք Դաննոյին։

ՉգիտեմԴե, գոնե մեկ օրով:

Բաբա Յագա: Վերցրու, վերցրու՛: Հիմա մենք նրան ամեն ինչ կսովորեցնենք, և հաջորդ տարի նա անպայման կընդունվի դպրոց:

ՆերկայացնողՄնա մեզ հետ, չգիտեմ, մենք քեզ ցույց կտանք և կասենք, թե ինչ ենք անում Մանկապարտեզ, այժմ մենք դաս ունենք, և այն նվիրված է քաղաքավարի խոսքերին։

ՆերկայացնողԴե, չգիտեմ, եկեք ստուգենք, թե որքան լավ գիտեք քաղաքավարի խոսքերը:

ՉգիտեմԱյո, ես գիտեմ, ես նրանց ճանաչում եմ:

Ներկայացնող: Մենք դա կստուգենք հիմա: Ես կկարդամ մի բանաստեղծություն, և դուք պետք է ճիշտ տեղադրեք բաց թողնված բառերը, և տղաները կստուգեն՝ արդյոք ճիշտ եք պատասխանել։

Բաբա ՅագաԱրի, արի, ես կլսեմ, և դա ինձ օգտակար կլինի:

ՆերկայացնողՀանդիպելով մի նապաստակի՝ հարևան ոզնին ասում է նրան: «…»

Չգիտեմ: Ողջույն Ականջով!

Երեխաներ: Բարեւ Ձեզ!

ՆերկայացնողԵվ նրա հարեւանը մեծ ականջներ ունի պատասխանները: «Ոզնին,…»

ՉգիտեմՀեյ, փշոտ:

Երեխաներ: Բարեւ Ձեզ!

ՆերկայացնողԵրկուշաբթի օրը Ֆլաունդերը լողաց դեպի ութոտնուկ

Եվ երեքշաբթի օրը, հրաժեշտ նրան ասաց: «…»

Չգիտեմ: Ուրեմն ցտեսություն։

Երեխաներ: Ցտեսություն!

ՆերկայացնողԱնշնորհք շունը Կոստիկը ոտք դրեց մկան պոչին։

Նրանք կվիճեին, բայց նա ասաց «…»

ՉգիտեմՁեզ ճիշտ է սպասարկում, կարիք չկա վազել ձեր ոտքերի տակ:

Երեխաներ: Ներողություն!

Ներկայացնող«Ծովափը ափից, որդ գցեց,

Իսկ ձկան բուժման համար նա կարկաչեց: «…»

Չգիտեմ: Ես ավելին եմ ուզում:

Երեխաներ: Շնորհակալություն!

Ներկայացնողայո, նա, դուք պետք է սովորեք:

ՉգիտեմԵվ ես կսովորեմ, և ուզում եմ:

Բաբա Յագա: Այո, այո, այո, ես էլ եմ դա ուզում:

ՆերկայացնողԵվ հիմա մենք ունենք ֆիզկուլտուրայի դաս, ք մանկապարտեզերեխաները ամեն օր առավոտյան վարժություններ են անում օր, Այստեղ Նայել:

Երեխաները ցույց են տալիս վարժություններ:

Չգիտեմ: Դա հիանալի է: Այժմ մենք միշտ կանենք այս վարժությունը: իսկապե՞ս, Բաբա Յագա:

Բաբա ՅագաԵս կանեմ - Կլինեմ, խոստանում եմ:

ՆերկայացնողԴե, մեր հաջորդ երաժշտության դասը: Մեր երեխաները ձեզ ցույց կտան, թե ինչպես պետք է պարել և միևնույն ժամանակ մեր բոլոր հյուրերին արևոտ տրամադրություն կհաղորդեն:

Պար «Արևի ճառագայթներ»

Բաբա ՅագաՀիանալի, հիանալի, Dunno-ն և ես իսկապես վայելեցինք դա:

ՉգիտեմԻնձ շատ դուր եկավ, ես էլ պարել սովորեցի:

Տեսեք, թե ինչ կարող եմ անել: Տղերք, կրկնեք ինձանից հետո:

Բոլոր երեխաները կատարում են Dunno-ն, ինչպես ցույց է տրված «Բադերի պարը»

Բաբա ՅագաԴե, սիրելիս, դու հիանալի ստացար:

Տղերք, հիշեցրեք ինձ, թե ինչ է այսօր տոն?

Երեխաներ: Գիտելիքի օր!

Բաբա Յագա: Եկեք տոնենք սա տոնԵկեք բոլորս ծափ տանք, դրոշմենք և գոռանք Ուռա՛յ։

Մի խաղ - «Աղջիկները ծափ են տալիս, մեծերը կոխում են, տղաները գոռում են՝ «ուռա»

Բաբա Յագա:Բրավո տղերք։

ՆերկայացնողԱյսօր դասերն ավարտվեցին, և հիմա մեր տղաները զբոսանքի կգնան իրենց խաղահրապարակներ:

Չգիտեմ- Ես առաջինն եմ, լավ, ես վազեցի:

Առաջատար: Կանգ առ, կանգնիր։ Այսօր դուք սովորեցիք լինել քաղաքավարի, մի մոռացեք հրաժեշտ տալ և շնորհակալություն հայտնել տղաներին մեր կյանքի մասին պատմելու համար մանկապարտեզ!

ՉգիտեմՏղերք, շնորհակալ եմ, այսօր ձեզնից շատ բան եմ սովորել, կվազեմ տուն՝ գրքեր կարդալու և հետո անպայման ինձ դպրոց կտանեն։ Մաղթում եմ ձեզ ուրախ և արևոտ տրամադրություն: Ցտեսություն տղերք, նորից կհանդիպենք:

Բաբա Յագա: Օ՜ Շնորհակալ եմ, տղաներ, և ժամանակն է, որ ես նորից տնկեմ տոնածառը մինչև արևը մայր մտնի: Ես նորից ու նորից կգամ քեզ մոտ։ Ցտեսություն!

Հերոսները թողնում են երաժշտությանը։

Ներկայացնող: Գիտելիքի օր, եւ իհարկե,

Օրխաղաղություն - սա բոլորի համար է

Սեպտեմբերի առաջին օրը, Երբ օդից հնչող վալսի հնչյունների ներքո հաղորդավարը շնորհավորանքներ է ուղարկում երեխաներին։

Գիտելիքի օր՝ խաղաղ օր, անհրաժեշտ, Որպես բարության և մաքրության խորհրդանիշ, Երկար և ամուր սիրելի, Եվ առատաձեռն ժպիտներով և ծաղիկներով:

ՆերկայացնողՀարգելի տղաներ և հարգելի մեծահասակներ: Մեր տոնն ավարտվեց, և ցանկանում եմ ձեզ հաջողություն, ուրախություն և ստեղծագործ ուսումնական տարի մաղթել։

Չնայած մենք դեռ դպրոց չունենք,
Եվ պարզապես մանկապարտեզ,
Շնորհավորում ենք Գիտելիքի օրվա առթիվ
Մեր փառահեղ նախադպրոցական երեխաները.

Զարգացեք և աճեք
Սովորիր գրել,
Գտեք բոլոր պատասխանները
Հարյուր տոկոս «ինչու».

Թող ձեր մանկությունը երջանիկ լինի
Խաղերով ու բարությամբ լի։
Եվ թող ձեր հետաքրքրասիրությունը
Այն երբեք չի մարի:

Ի վերջո, դա կօգնի դպրոցում
Հաճելի է քայլել դեպի գիտելիք,
Եվ այսօր մենք միասին կլինենք
Մենք նշում ենք Գիտելիքի օրը։

Ամառային արձակուրդից հետո,
Բոլորս շտապում ենք մանկապարտեզ գնալ։
Շնորհավորում եմ ուսուցիչներին,
Դայակներ, ծնողներ, երեխաներ.

Առողջություն և հաջողություն բոլորին,
Մաղթում ենք սրտից.
Ֆունտ համբերություն բեռնաթափելու համար,
Բերե՛ք ուսումնական տարին։

Թող ամեն ինչ միշտ ստացվի
Երբեք մի տխրիր։
Եվս մեկ անգամ շնորհավորում եմ ձեզ,
Սեպտեմբերի աշնանային օրը.

Սիրելի երեխաներ, սիրելի ծնողներ և նախադպրոցական տարիքի աշխատողներ, շնորհավորում եմ ձեզ Գիտելիքի օրվա առթիվ։ Եվ չնայած մենք դեռ դպրոցում չենք, մենք դեռ համարձակ և վստահորեն բացում ենք այս աշխարհը և ձեռք բերում նոր գիտելիքներ։ Թող մեր երեխաների մոտ ամեն ինչ լավ ու հաջող ընթանա, թող նրանք հեշտությամբ հիշեն տառերն ու թվերը, սովորելու, զվարճանալու անպարտելի ցանկություն ունենան։

Աշունը նորից է գալիս
Եվ դեղին տերևները թռչում են,
Եվ մենք շնորհավորում ենք ձեզ Գիտելիքի օրվա կապակցությամբ
Անհանգիստ նախադպրոցականներ.

Որքան ավելի շատ գիտեք և կարող եք անել,
Որքան ավելի հետաքրքիր է ապրել աշխարհում։
Եվ եթե ուզում եք ավելի խելացի դառնալ,
Սովորեք ընկերանալ գիտելիքի հետ:

Հայրենի այգին արդեն բացել է իր դռները
Սեպտեմբերի բոլոր երեխաներին:
Դարձրեք այն հեշտ և հետաքրքիր
Դա կլինի ձեր երեխաների համար:

Տղաները կդառնան խելացի
Բոլոր տաղանդները կզարգանան։
Նրանց հասկացողությունը սպասում է պարտեզում,
Շատ խաղեր և հարմարավետություն:

Մանկապարտեզը դեռ դպրոց չէ,
Բայց դեռ շատ գիտելիք կա,
Ամեն օր հայտնագործությունների ծով է,
Արկածներ և իրադարձություններ.

Նրանք հիմա ձեզ սովորեցնում են
Ամեն անգամ կարգապահել։
Դպրոցում ավելի հեշտ դարձնելու համար,
Դուք ուրախ և ուրախ էիք:

Այսպիսով, այդ գիտելիքը տրվում է,
Եվ բոլոր խնդիրները կլուծվեին։
Սրտանց շնորհավորում ենք Գիտելիքի օրվա առթիվ,
Մեր երեխաները, մեր փոքրիկները:

Մանկապարտեզը գիտելիքի գանձ է,
Առաջին գրքերը և առաջին փոփոխությունները.
Մանկավարժը նաև կոչում է,
Նա ուսուցիչ է, գիտելիքի չեմպիոն։

Այս տոնի առթիվ շնորհավորում ենք բոլորին՝
Երեխաներ, ուսուցիչներ, հարազատներ:
Մաղթում ենք հաջող տարի,
Ուրախություն և մեծ բացահայտումներ ձեզ:

Դայակներին՝ հաջողություն և համբերություն,
Խոհարարներ - շքեղ, համեղ ուտեստներ:
Հիմա աշնանային քամին խշշում է,
Տերևները շուտով ձեզ կանչում են խմբերի:

Եկավ մեր երկար սպասված տոնը,
Մեզ համար դա ավելի կարևոր չէ։
Գիտելիքի օրը միշտ ողջունելի է:
Հայտնի է, որ սովորելը թեթեւ է։

Ե՛վ ուսուցիչներ, և՛ երեխաներ
Շնորհավորում ենք ձեզ մեր սրտի խորքից։
Թող բոլորը ջերմությամբ տաքանան -
Ինչպես մեծահասակները, այնպես էլ երեխաները:

Գիտելիքը կօգնի բոլորին աշխարհում
Բացահայտեք աշխարհի առեղծվածները:
Եվ որքան հրաշալի է, եթե երեխաները
Նրանք ասում են ձեզ. «Ես ուզում եմ ամեն ինչ իմանալ»:

Նշում է փառավոր տոնը
Ձեր սիրելի մանկապարտեզը.
Նորից բացեք դռները տղաների համար
Աշնանային այս օրը ես ուրախ եմ:

Մաղթում եմ ձեզ, երեխաներ,
Երջանիկ բացահայտումներ,
Հետաքրքիր, հետաքրքիր
Խաղեր և իրադարձություններ.

Թող Գիտելիքի օրը գա մեզ մոտ
Զանգի ղողանջով,
Շատ ուրախություն է բերում -
Չնայած մենք դպրոցական չենք։

Թող դա լինի պայծառ աշնանային օր
Դա մեզ ոգևորություն կպարգևի
Եվ դու կլինես ծույլ,
Եվ սովորելը հիանալի է:

Առջևում բազմաթիվ գործողություններ կան.
Թող ամեն ինչ ստացվի
Մենք դպրոցի շեմին ենք
Մենք շատ բան կսովորենք։

Ձեզ համար, սիրելի տղաներ,
Մանկապարտեզի դուռը միշտ բաց է։
Մենք ձեզ շատ գիտելիքներ կտանք
Եվ գույնի տրամադրություն:

Հավատացեք, սա փառահեղ տարի է
Ծովը բացահայտումներ կբերի,
Թող որ դուք միշտ զարգանաք
Եվ մենք հասանք նոր նպատակների: