Рейтинг школ мба. Школа дела: где в России получить MBA

Карьера выпускников признанных бизнес-школ может развиваться быстрее, а доходы расти существеннее, чем у тех, кто не учился на бизнес-программах. Фактор репутации учебного заведения играет все большую роль. По результатам опроса выпускников портал «МВА в Москве и России» сформировал очередной, седьмой по счету, «Народный рейтинг» лучших российских школ МВА.

Последние пять лет российские бизнес-школы преимущественно ориентировались на менеджеров 25-35 лет. Исследование «МВА в Москве и России» (www.mba.su) показало, что на группу 36-40 лет приходится около трети учащихся, а менеджеры возрастной группы 41+ численно лишь немного уступают молодым.

Более 70% участников опроса отметили, что начинали получать бизнес-образование, работая на позициях менеджеров среднего и высшего звена, 10% — в статусе владельцев бизнеса. Через четыре года (два года обучения плюс два года после его окончания) доля менеджеров среднего звена уменьшилась на 19%. Соответственно, почти вдвое выросли доли менеджеров высшего звена (до 52%) и владельцев бизнеса (до 21%).

Большинство выпускников отечественных бизнес-школ, по данным опроса, составляют мужчины (в некоторых — до 89%), однако в школах с преимущественно более молодой аудиторией доля женщин выше.

Критерии эффективности

Один из главных показателей эффективности обучения на МВА во всем мире — это уровень дохода через два года после окончания программы. В большинстве случаев выпускники МВА улучшают свою карьерную позицию, сопровождая ее увеличением дохода. По данным mba.su, доходы менеджеров среднего звена после МВА в среднем растут на 44%, менеджеров высшего звена — на 57%, владельцев бизнеса — на 96%. Даже в случае нулевого карьерного роста выпускники МВА фиксируют увеличение дохода на 29-54%.

В среднем по школам бизнеса, выпускники которых приняли участие в опросе, рост их дохода через два года после окончания программы МВА составил 54%. По итогам обучения 11% менеджеров среднего и высшего звена стали владельцами бизнеса.

Стимулы для роста дохода сводятся не к самому наличию диплома, а к тем новым возможностям влияния на общий успех бизнеса, которые дает полученная экспертиза. Новое образование помогает иначе организовать свою работу и повысить эффективность рабочих процессов. Все большее значение приобретает развитие качеств soft skills, направленных на лидерские навыки, эмоциональный интеллект, эффективные коммуникации.

Рынок бизнес-образования в России стремительно развивается. Растет как число бизнес-школ, так и количество предлагаемых программ MBA. Потому абитуриентам становится сложно разобраться в предложениях. На первый взгляд все они выглядят презентабельно и привлекательно. Однако, чтобы сделать правильный выбор, абитуриенты должны получить максимум достоверной информации о школе бизнеса и правильно ее проанализировать. Только тогда можно рассчитывать на получение ожидаемого результата и определенную отдачу от вложенных в MBA средств и усилий. Существует несколько возможностей сделать правильный выбор. Бизнес-школу стоит оценивать по определенным показателям. Приведем некоторые из них РАНХиГС.

Так, согласно Народному рейтингу, составленному независимыми экспертами (в их роли выступили 980 выпускников различных БШ РФ 2013–2015 годов), ИБДА РАНХиГС вошел в число лидеров. Он набрал максимальное число голосов по показателям личного и профессионального развития, полезности установленных связей, увеличению дохода, карьерному росту. Не менее показателен рейтинг, составленный агентством Eduniversal. В опросе принимают участие 1000 деканов различных школ бизнеса. По результатам опросов, присуждаются пальмы. Чем их больше, тем выше рейтинг школы. Так, ИБДА РАНХиГС принадлежит 4 пальмы. Вуз входит в элитную лигу TOP Business School, а его программы – в число лучших в 2016–2018 годах.

Наличие лицензий и аккредитации.

ИБДА входит в состав РАНХиГС. РАНХиГС имеет лицензию на ведение образовательной деятельности, а также свидетельство о государственной аккредитации.

Членство в ассоциациях и организациях.

ИБДА РАНХиГС – один из инициаторов создания ассоциации НАСДОБР, которая аккредитует программы дополнительного образования. Вуз является членом AACSB International, EFMD, Executive MBA Council (EMBAC), General Management Admission Council (GMAC), CEEMAN, International Business School Alliance (IBSA), Российской ассоциации бизнес-образования (РАБО), Ассоциации менеджеров России (АМР).

Аккредитация программ.

Это один из главных показателей их качества и признания экспертами. Программы ИБДА РАНХиГС аккредитованы AMBA, НАСДОБР, что свидетельствует о том, что международные эксперты признали их высокое качество.

Список программ самой школы.

Он также немаловажен, так как помогает выбрать наиболее востребованную и престижную специальность. Предлагаем список программ ИБДА РАНХиГС.

По результатам опроса выпускников портал «МВА в Москве и России» (сайт) сформировал очередной, восьмой по счету, «Народный рейтинг» лучших бизнес-школ МВА на российском рынке . Опрос проходил при поддержке ассоциаций выпускников большинства российских бизнес-школ.

Как и в прошлогоднем рейтинге, позиции бизнес-школ определялись по сумме среднеарифметических оценок выпускников программ MBA и EMBA следующих параметров: увеличение дохода, карьерный рост, уровень установленных деловых связей, личное и профессиональное развитие. Каждый параметр выпускники оценивали от 1 (бесполезно) до 5 (отлично). Следует подчеркнуть, что все эти оценки выражают степень удовлетворенности выпускников результатами обучения и не всегда напрямую связаны с конкретными цифрами дохода, который выпускники получают через два года после окончания бизнес-школ.

Главной особенностью результатов нынешнего опроса являются более сдержанные оценки практически по всем показателям. Этому может быть несколько объяснений, от снижения качества подготовки до влияния общеэкономической ситуации. Очевидно, в 2014-2015 гг. сильно выросли требования работодателей к знаниям и умениям менеджеров, в то время как рост зарплат был ограничен. Поэтому слушатели, в свою очередь, предъявляют более высокие требования к обучению и хотели бы видеть более эффективную отдачу.

Судя по оценкам, можно предположить, что многие бизнес-школы не смогли быстро перестроиться и продолжают обучать в прежнем, «докризисном» режиме. Только оценки личного и профессионального развития по-прежнему высоки, тут бизнес-школы выдают стабильно высокий результат.

Другой особенностью опроса этого года стали оценки основных бизнес-курсов в программе MBA и EMBA. Слушатели оценивали преподавание следующих дисциплин: экономика, менеджмент, маркетинг, финансы, управление проектами, информационный менеджмент. В подавляющем большинстве случаев оценки преподавания бизнес-курсов выше показателей удовлетворенности результатами обучения в целом. Одно из наиболее вероятных объяснений этого мы видим в трудностях реализации полученных знаний на практике, с которыми сталкиваются выпускники бизнес-школ.

На основе анкетирования выпускников МВА 2013-2015 годов выпуска был обновлен портрет обучающихся на программах МВА в российских школах бизнеса. По-прежнему, большинство составляют мужчины, хотя их доля снизилась с 74% до 68%. Соответственно, доля слушательниц МВА выросла на 6%.

Как видно, наиболее крупные возрастные сегменты составляют более трех четвертей (76%).

Большинство выпускников МВА решило получать бизнес-образование , работая на позициях менеджеров среднего (42%) и высшего звена (28%). Оставшуюся треть составляли линейные менеджеры (19%) и владельцы бизнеса (11%).

После обучения на МВА доля менеджеров среднего звена сократилась на 17%, доля линейных менеджеров - на 15%. В это же время число менеджеров высшего звена выросло на 20% , а число владельцев бизнеса увеличилось вдвое (22%).
Карьерные траектории внутри каждой категории менеджеров показывают общую тенденцию на неуклонное повышение по службе после завершения обучения на МВА.

В международных рейтингах бизнес-школ обычно используются реальные цифры годовой заработной платы, которые сообщают выпускники МВА. Отечественная ментальность не предполагает откровенности такого рода, поэтому в Народном рейтинге выпускник указывает лишь процент увеличения своего дохода и оценивает удовлетворенность его ростом по пятибалльной шкале. Иными словами, выпускник оценивает степень соответствия фактического результата зарплатным ожиданиям при поступлении.

В подавляющем большинстве случаев карьерный рост сопровождался увеличением дохода. Средний рост дохода по всем должностным категориям слушателей МВА через 2 года после окончания бизнес-школ в Москве составил 47% , в Санкт-Петербурге - 58% , в регионах - 34% .

В шорт-лист участников VIII Народного рейтинга из 43 бизнес-школ по числу представленных анкет смогли пройти только тридцать. Как и в предыдущих рейтингах, для компенсации погрешностей, одно рейтинговое место присваивалось школам, итоговые суммы баллов которых различались между собой менее, чем на 0,03.
Участники VIII Народного рейтинга бизнес-школ совокупно представляют не менее 95% рынка российских программ МВА. Показатели по каждой школе бизнеса представлены .

Источник данных

С февраля по май 2017 г. на портале «MBA в Москве и России» было проведено онлайн-анкетирование выпускников бизнес-школ, получивших диплом MBA в период с 2013 по 2015 годы. В опросе приняли участие 980 выпускников 43 российских бизнес-школ из девяти регионов: Москва. Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Казань, Уфа, Екатеринбург, Пермь, Новосибирск, Иркутск.

Бизнес-школы, выпускники которых приняли участие в анкетировании на портале «MBA в Москве и России»

1. Байкальская международная бизнес-школа Иркутского государственного университета (Иркутск)
1. Академия PwC
2. Балтийский государственный технический университет "Военмех" (Санкт-Петербург)
3. Банковский институт НИУ «Высшая школа экономики» (Москва)
4. Бизнес-школа Всероссийской академии внешней торговли (Москва)
5. Бизнес-школа AMI (Санкт-Петербург)
6. Бизнес-школа ИМИСП (Санкт-Петербург)
7. Бизнес-школа МФЮА (Москва)
8. Бизнес-школа EMAS (Нижний Новгород - Москва)
9. Бизнес-школа Уральского федерального университета (Екатеринбург)
10. Высшая школа бизнес-информатики НИУ ВШЭ (Москва)
11. Высшая школа бизнеса Государственного университета управления (Москва)
12. Высшая школа бизнеса Казанского федерального университета (Казань)
13. Высшая школа бизнеса Новосибирского государственного университета экономики и управления (Новосибирск)
14. Высшая школа корпоративного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (Москва)
15. Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета (Санкт-Петербург)
16. Высшая школа управления проектами НИУ ВШЭ (Москва)
17. Высшая школа финансов и менеджмента РАНХиГС (Москва)
18. Высшая экономическая школа Санкт-Петербургского государственного экономического университета (Санкт-Петербург)
19. Институт бизнеса и делового администрирования РАНХиГС (Москва)
20. Институт государственной службы и управления РАНХиГС (Москва)
21. Институт коммуникационного менеджмента НИУ ВШЭ (Москва)
22. Институт мировой экономики и бизнеса Российского университета дружбы народов (Москва)
23. Институт налогового менеджмента и экономики недвижимости НИУ ВШЭ (Москва)
24. Каспийская Открытая школа бизнеса «АстраханЛИНК» (Астрахань)
25. Международная школа бизнеса Финансового университета при Правительстве РФ
26. Международный институт менеджмента ЛИНК (Москва)
27. Международные программы МВА и ЕМВА РАНХиГС с Kingston University (Москва)
28. Международный центр подготовки кадров в области логистики НИУ ВШЭ (Москва)
29. Московский государственный строительный университет (Москва)
30. Московская школа управления «Сколково» (Москва)
31. Московская международная высшая школа бизнеса МИРБИС (Москва)
32. Плехановская школа бизнеса «Intregral» Российского экономического университета им. Г.В.Плеханова
33. Стокгольмская школа экономики в России (Санкт-Петербург-Москва)
34. Урало-Сибирский институт бизнеса (Екатеринбург)
35. Факультет финансов и банковского дела РАНХиГС (Москва)
36. Школа бизнеса и международных компетенций Московского государственного института международных отношений (Университета) МИД России (Москва)
37. Школа бизнеса Линкама (Пермь)
38. Школа бизнеса "Синергия" (Москва)
39. Школа IT-менеджмента РАНХиГС (Москва)
40. Экономический факультет Московского государственного университета (Москва)
41. First_Business_School (Уфа)
42. City Business School (Москва)
43. Moscow Business School (Москва)

Доброго дня всем читателям сайта Учёба-Отзыв! Без цензуры копирую своё письмо, которое я разместил на сайте бизнес-школы "Сity Business School". Ознакомившимся с ним будут понятны "плюсы" и "минусы" данного учебного заведения. Итак, копирую без цензуры.
"Всем доброе утро!
Уважаемая Администрация, прошу ознакомить с данным письмом собственников бизнес-школы. У меня предложение по повышению качества обучения в системе дистанционного обучения. Материализация моего предложения займёт несколько десятков минут.
В личном кабинете есть закладка "Рейтинги". Цитата оттуда: "Победитель рейтинга определяется по количеству пройденных курсов за текущую неделю. Студент, прошедший за неделю наибольшее количество курсов и занявший 1-ое место в рейтинге получает в подарок оригинальный сертификат по любому пройденному курсу!"
Предлагаю корректировку. На Ваш выбор два варианта.
1. С сегодняшнего дня, подводя итоги за результаты истекающей через несколько часов недели, внести корректировку вышеуказанного критерия, а именно: "Победитель рейтинга определяется по количеству пройденных С РЕЗУЛЬТАТОМ 100% курсов за текущую неделю. Студент, прошедший за неделю наибольшее количество курсов С РЕЗУЛЬТАТОМ 100% и занявший 1-ое место в рейтинге получает в подарок оригинальный сертификат по любому пройденному курсу!"
2. С сегодняшнего дня, подводя итоги за результаты истекающей через несколько часов недели, в дополнение к существующему критерию, ввести второй критерий, а именно: "Победитель второго рейтинга (хотя по значимости, считаю, этот критерий должен быть первым) определяется по количеству пройденных С РЕЗУЛЬТАТОМ 100% курсов за текущую неделю. Студент, прошедший за неделю наибольшее количество курсов С РЕЗУЛЬТАТОМ 100% и занявший 1-ое место в рейтинге получает в подарок ДВА оригинальных сертификата по любым пройденным курсам!"
Таким образом, мы с Вами закрепляем в сознании слушателей не "приоритет скорости обучения", а "приоритет максимального качества обучения", что, безусловно, благотворно скажется и на имидже бизнес-школы, и на самом образовательном процессе. Поскольку слушатели подсознательно будут стремиться не к результату "пройти пусть и на грани допустимого (75%), но как можно больше", а к результату "пусть медленнее, но с максимальным качеством".
Я имею личный опыт составления новых и корректировки существующих обучающих программ с 2001 года. С 2009 г. по 2017 г. являлся одним из собственников и директором АНО "НОУ ЦПК" в г. Самаре. Имею подтверждённый личный опыт разработки, усовершенствования и оптимизации учебных процессов. Поэтому прошу прислушаться к моему мнению.
Несколько слов в отношении выбора мной бизнес-школы, проводящей обучение по программе МВА. В стадии пассивного выбора находился 16 лет, с 2003 года, после окончания мной Президентской программы подготовки управленческих кадров. Месяц назад вошёл в стадию выбора активного. Последние 4 недели ежедневно тратил несколько часов на получение и анализ информации, касающейся качества обучения в различных бизнес-школах России. Общался с представителями различных бизнес-школ. Как с менеджерами, так и с руководителями.
Могу с уверенностью сказать, что City Business School реально является одним из лидеров на рынке образовательных услуг в контексте бизнес-образования, наряду с такими учебными заведениями, как РАНХ и ГС (с представителями которой регулярно общался на протяжении последних 16 лет), бизнес-школа при экономическом факультете МГУ, бизнес школа при инженерном факультете МГТУ им. Баумана. В РАНХ и ГС, кстати, стоимость обучения по программе, аналогичной нашей МВА GENERAL, доходит уже до 960 000 рублей. О менее знаковых и имиджевых бизнес-школах даже не упоминаю,- City Business School, однозначно, вне конкуренции и по уровню общения менеджеров, и по человеческому отношению к потенциальным слушателям, и по оперативности реагирования на возникающие просьбы, и по скорости решения поставленных вопросов, и по гибкости общения с внешними контактными лицами и, что самое главное, по качеству обучения (за истекший месяц побывал в личных кабинетах многих бизнес-школ, мне есть с чем сравнивать).
Поэтому хочу искренне поблагодарить учредителей школы за сформированный качественный продукт на рынке образовательных услуг России, и всех сотрудников CBS за качественную, профессиональную работу. Хочу также пожелать всем нам дальнейшего развития в направлении скорейшего запуска обучения по более углубленным программам бизнес-образования,- MBA Executive и DBA. Уверен, что подавляющее большинство выпускников CBS выберут именно наше учебное заведение для получения более углубленного бизнес-образования.
Отдельная благодарность слушательнице Анастасии Воробей из Беларуси, с которой я контактировал, определяясь с выбором бизнес-школы, а также сотрудникам CBS Елене Гороховой и Дмитрию Баранову, с общения с которыми и началось моё знакомство с нашим учебным заведением три недели назад.
В процессе своего обучения успел увидеть некоторые незначительные шероховатости и недоработки в учебном процессе, устранение которых, считаю, будет полезным для бизнес-школы и её слушателей. Если интересно, готов в режиме on-line отписываться при их обнаружении на личную электронную почту собственникам бизнес-школы.
Прошу рассмотреть вопрос формирования на сайте CBS яркой закладки с названием, например, "О НАС БЕЗ ЦЕНЗУРЫ", где закреплять письма и сообщения, которые учредители школы посчитают нужным закрепить, для ознакомления с этими сообщениями как можно большего количества людей - посетителей сайта, с целью принятия ими максимально взвешенного, обдуманного решения при выборе учебного заведения,- не все, думаю, имеют возможность и терпение потратить на процесс выбора бизнес-школы для получения бизнес-образования 16 лет, как это получилось у меня)).
Моё письмо совершенно искреннее, основанное на многолетнем анализе различных учебных процессов, в частности, в области бизнес-образования. Сомневающихся в выборе бизнес-школы для обучения, прошу писать мне на личную электронную почту [email protected] или звонить на мобильные телефоны +79372017722, +79277094897. Рекомендую только City Business School.
Желаю всем нам успехов в выборе правильного направления движения по жизни!
С уважением, Андрей Широков."