Yrke: idrottslärare. Idrottslärare Hur många idrottslärare behöver en skola?

Referens

Våra föräldrars en gång favoritlektioner är inte längre populära bland dagens ungdomar. Hur ska fysisk fostran se ut på 2000-talet? Vad förväntar sig barn och vad är lärare kapabla till? Idrottslektioner ska vara roliga och nyttiga på samma gång. Först då är det möjligt att locka elever till idrottslektioner. Denna fråga kommer att behöva korrigeras av en ny, yngre generation lärare. Innovativa lärare kommer att hänga med i tiden, förlita sig på innovationer i inlärningsprocessen, använda modern teknik och sportutrustning.

Efterfrågan på yrket

Ganska efterfrågad

Representanter för yrket Idrottslärareär ganska efterfrågade på arbetsmarknaden. Trots det faktum att universitet producerar ett stort antal specialister inom detta område, kräver många företag och många företag kvalificerade Idrottslärare.

All statistik

Beskrivning av verksamhet

Det unika med yrket

Ganska vanligt

Majoriteten av de tillfrågade anser att yrket Idrottslärare kan inte kallas sällsynt, i vårt land är det ganska vanligt. Sedan flera år tillbaka har det funnits en efterfrågan på arbetsmarknaden efter företrädare för yrket Idrottslärare, trots att många specialister tar examen varje år.

Så här betygsatte användarna detta kriterium:

All statistik

Vilken utbildning behövs

Högre yrkesutbildning

Enkätdata visar att man arbetar inom yrket Idrottslärare Du måste ha ett examensbevis för högre yrkesutbildning inom relevant specialitet eller inom en specialitet som gör att du kan arbeta Idrottslärare(relaterad eller liknande specialitet). Gymnasieutbildning räcker inte för att bli Idrottslärare.

Så här betygsatte användarna detta kriterium:

All statistik

Jobbansvar

Idrottsläraren bedriver lektioner och anordnar tävlingar; underhåller utbildningsdokumentation, sätter betyg, övervakar elevernas framsteg och närvaro; deltar i den slutliga certifieringen; på uppdrag av förvaltningen, ersätter lektioner för frånvarande lärare; deltar i arbetet i pedagogiska råd och möten; är i tjänst under raster mellan lektionerna. En skollärare är skyldig att respektera elevernas rättigheter och friheter (Rysska federationens lag "om utbildning", konventionen om barnets rättigheter), etiska beteendestandarder och regelbundet genomgå medicinska undersökningar.

Typ av arbete

Mest fysiskt arbete

Som undersökningsresultaten visar, yrke Idrottslärare innebär främst fysiskt arbete. Idrottslärare måste ha god fysisk kondition, hög styrkeuthållighet och god hälsa.

Så här betygsatte användarna detta kriterium:

All statistik

Funktioner av karriärtillväxt

Barn tycker om att studera i sektioner (mot avgift), där det finns bekväma förhållanden, modern utrustning och möjlighet att delta i olika tävlingar. Att vara tränare på en idrottsskola och privata sektioner är en möjlighet för företrädare för detta yrke att lönsamt fortsätta sin karriär.

Karriärmöjligheter

Minsta karriärmöjligheter

Enligt resultaten av undersökningen, Idrottslärare har minimala karriärmöjligheter. Det beror inte alls på personen själv, det är bara ett yrke Idrottslärare har ingen karriärväg.

Så här betygsatte användarna detta kriterium:

Yrket som idrottslärare verkar bara vid första anblicken enkelt och kräver ingen speciell pedagogisk utbildning.

Genomsnittlig lön: 17 000 rubel per månad

Efterfrågan

Betalning

Konkurrens

Inträdesbarriär

Utsikter

Faktum är att en idrottslärare inte bara måste älska sport och barn, utan också vara en förstklassig lärarutbildare, vars huvuduppgift är att utveckla elevernas intresse för en hälsosam livsstil.

En idrottslärare är en lärare som undervisar idrott till skolbarn och utvecklar färdigheter i dem att självständigt engagera sig i idrott och en hälsosam livsstil.

Yrkets historia

Utvecklingen av fysisk styrka, uthållighet och skicklighet hos pojkar fick stor uppmärksamhet redan i antikens Grekland. För klasser använde mentorer en uppsättning sport- och militärövningar, som kallades gymnastik. Den omfattade en rad discipliner, såsom knytnävsstrid, löpning, hoppning, vagnkapplöpning etc. I Indien och Kina användes speciella övningar i hälso- och medicinska syften redan på 300-talet f.Kr. Sedan började en ganska lång period av nedgång i fysisk fostran i Europa, orsakad av ideologin om kroppslig askes som dominerade under medeltiden.

Under renässansen (XIV-XVI århundraden) återupplivades intresset för människokroppen och fysiska övningar, och den italienska läkaren Hieronymus Mercurialis arbete "On the Art of Gymnastics" spelade en viktig roll i detta. I sin moderna form började fysisk fostran att introduceras i skolor på 1800-talet i Storbritannien. I Ryssland var en av grundarna av fysisk utbildning Pyotr Lesgaft, som utvecklade ett vetenskapligt system för specialiserad utbildning.

Yrket som idrottslärare blev verkligen efterfrågat först på 1900-talet, när idrott började introduceras en masse i skolor. Utöver Storbritannien ägnades mycket uppmärksamhet åt idrott och idrott i länder med totalitära regimer (Italien, Tyskland, Sovjetunionen), eftersom utbildningen av framtida soldater var en statlig uppgift av största vikt. I Sovjetunionen passerade skolor GTO-komplexet (Ready for Labor and Defense), som förutom idrottsstandarder också inkluderade grunderna i hand-to-hand-strid och övningsträning.

På 60-talet av 1900-talet introducerades ställningen som idrottslärare i alla gymnasieskolor 2 lektioner per vecka inkluderades i programmet, vilket eliminerade alltför komplexa övningar. Mer uppmärksamhet har ägnats skolbarnens ansvarsfulla inställning till sin hälsa. Nu i Ryssland, på grund av trenden med allmän försvagning av den yngre generationens hälsa, har antalet lektioner i fysisk träning ökat till tre per vecka.

Beskrivning av yrket

Idrottslärare har anförtrotts ansvaret att inte bara hålla lektioner, utan också att ingjuta ett intresse hos barn för självständiga idrottsaktiviteter och att utveckla färdigheterna att ta hand om deras hälsa. Huvudmålen för sådan utbildning är:

• allmän förstärkning av barnets kropp, dess härdning;
• harmonisk utveckling av mentala och fysiska egenskaper;
• säkerställa den normala fysiologiska utvecklingen av barnets kropp;
• öka barnens prestationer.

Idrottsläraren behöver organisera lektionen på ett sådant sätt att den tar hänsyn till alla barns intressen, även de som har begränsningar av medicinska skäl. Klasser kan genomföras både i en allmän grupp och i separata sektioner. De huvudsakliga typerna av fysisk aktivitet i skolor är:

• friidrott (löpning på olika avstånd, långa och höga hopp, kastning);
• gymnastik (tvärstång, parallella stänger, knölhäst, rep, balansbalk, akrobatik);
• lagspel (fotboll, pionjärboll, volleyboll, basket);
• skidåkning.

Idrottslärare kan leda ytterligare klubbar, grupper eller sektioner efter skolan, anordna idrottstävlingar och lov, hälsodagar på skolområdet eller på arenor. De motiverar också eleverna att delta i idrottsskolor, med hänsyn till barnets intressen och förmågor.

Vilka specialiteter är bäst att studera i?

Du kan studera för att bli idrottslärare inte bara vid ett universitet utan också vid en sekundär specialiserad utbildningsinstitution. Följande specialiteter erbjuds i gymnasieskolor:

• Fysisk kultur;
• sportträning;
• pedagogik av tilläggsutbildning inom området idrott och hälsoverksamhet.

Universiteten utbildar lärare inom följande områden:

• Fysisk kultur;
• fysisk kultur och livssäkerhet;
• fysisk utbildning och hälsoarbete;
• fysioterapi;
• idrottsträningsteknik etc.

Många universitet erbjuder ett diplom i idrott i kombination med en extra specialitet som de väljer.

Du kan gå in på en högskola eller teknisk skola utan prov, du behöver bara klara en certifikattävling och klara de fysiska träningsnormerna direkt på gymnasiet. För att bli student vid en högre utbildningsinstitution måste du till antagningskommittén lämna in resultaten av Unified State Examinationen i ryska språket, biologi, matematik eller samhällskunskap (beroende på universitetets villkor) och även skicka vidare en -platsprov i allmän fysisk träning, ibland om grunderna för en hälsosam livsstil.

Läroanstalter

Om du snabbt vill börja arbeta som idrottslärare kan du gå på en gymnasieskola, där du behöver studera i 3 år 10 månader efter 9:e klass och 2 år 10 månader efter 11:e klass. Medelstora specialiserade idrottsinstitutioner finns i alla regioner, till exempel:

• College för fysisk kultur och sport, ekonomi och teknik vid St. Petersburg State University;
• Primorsky State School (teknisk skola) i Olympic Reserve (Vladivostok);
• Olympic Reserve College uppkallad efter. två gånger Sovjetunionens hjälte A.I. Rodimtsev (Volgograd);
• Pedagogiska högskolan uppkallad efter. N.K. Kalugina (Orenburg);
• Sports and Pedagogical College vid Institutionen för sport och turism i Moskva.

Att få en högre utbildning i idrott i Ryssland är inte heller ett problem. , med tanke på landets omfattning, inte så många - bara 25, men alla pedagogiska universitet måste utbilda idrottslärare. Du kan välja en utbildningsinstitution för antagning i valfri region:

• Krasnoyarsk State Pedagogical University uppkallad efter. V. P. Astafieva. Till universitetet hör Institutet för fysisk kultur, idrott och hälsa som är uppkallat efter. I. S. Yarygina. Idrottslärare utbildas här för att arbeta i skolor, inklusive de med en andra specialitet i livssäkerhet. Det finns masterprogram relaterade till studier av hälsobesparande teknologier.
• Nizhny Novgorod State Pedagogical University uppkallad efter. Kozma Minin. På Idrotts- och idrottsfakulteten kan du, utöver den pedagogiska grundutbildningen, få profilerna ”idrottsträning” och ”fysisk rehabilitering”. Heltidskursens längd är 4 år, korrespondenskursen är 5 år. Med ett yrkesutbildningsdiplom behöver du studera i 3,5 år och efter examen från en lokal olympisk reservskola - bara 2 år och 7 månader.
• Kuban State University of Physical Culture, Sports and Tourism (Krasnodar). På fakulteten för anpassningsbar och hälsoförbättrande fysisk kultur kan du ta diplom i arbete med människor med hälsoproblem, samt inom rehabiliteringssystem. Vid idrottsfakulteten kan studenterna behärska en coachnings- eller undervisningsspecialitet.
• Russian State Pedagogical University uppkallad efter. A.I. Herzen har i sin struktur Institute of Physical Education and Sports. Det finns en pedagogisk profil, under vilken kandidaten får specialiteten "Physical Education", varefter han kan arbeta i gymnasieskolor.
• Saratov National Research State University uppkallad efter. N. G. Chernyshevsky undervisar idrottslärare vid sitt Institute of Physical Education and Sports. Utexaminerade från detta universitet kan undervisa i skolor, icke-skoleinstitutioner, såväl som ungdomsidrottsskolor eller idrottsklubbar.

Många högskoleutexaminerade börjar arbeta inom sin specialitet med yngre skolbarn och går sedan in på korrespondensavdelningen på ett specialiserat universitet för att förbättra sin kompetensnivå. Om du fortsätter dina studier i ett masterprogram efter en kandidatexamen kan du få fördjupade kunskaper i teknikerna för fysisk fostran och hälsoförbättring, och systemet för idrottsträning inom olika sporter. Detta gör att du kan engagera dig i vetenskapliga aktiviteter inom din specialitet.

Ansvar på jobbet

Yrket som idrottslärare i skolan innebär följande uppsättning funktionella ansvarsområden:

• val av program och undervisning och metodstöd;
• genomföra lektioner med hänsyn till barns ålder, fysiologiska och psykologiska egenskaper;
• användningen av en mängd olika undervisningsmetoder, metoder och tekniker, inklusive individuella program i enlighet med läkarens instruktioner;
• planering av utbildningsprocessen (tematiska planer för läsåret, kvartalet och en lektion);
• stödja motivation och utveckla förmågorna hos varje elev;
• övervaka utvecklingen av kunskaper och färdigheter hos skolbarn, deras bedömning;
• fylla i en journal (inklusive elektronisk);
• säkerställa elevernas hälsa och liv under lektionen.

I enklare termer måste idrottsläraren ständigt kontrollera utrustningens funktionsduglighet och om några haverier upptäcks, åtgärda dem själva eller informera skolledningen om problemet. Den viktigaste frågan för en lärare är elevernas säkerhet. Läraren måste tydligt förklara reglerna för olika sportspel, personligen visa hur man utför den eller den övningen och även försäkra varje elev när han utför den.

Vad en idrottslärare behöver veta:

• åldersrelaterad anatomi och fysiologi hos pojkar och flickor;
• godkända program, rekommendationer och läroböcker i sitt ämne;
• grunderna i skolhygien;
• utvecklingspsykologi hos barnet;
• undervisningsmetoder för varje ämne;
• sportstandarder för varje klass, regler för stora sportspel, skiljedomsfärdigheter;
• krav för att utrusta gymmet med utrustning;
• teknologier för ett differentierat förhållningssätt till undervisning av olika elever;
• metoder för att lokalisera och lösa konfliktsituationer;
• färdigheter i första hjälpen;
• brandsäkerhet och arbetsskyddsregler.

Högkvalitativ fysisk fostran av en elev är omöjlig utan nära kontakt med andra lärare och föräldrar. Idrottsläraren måste ta hänsyn till informationen från dem när han arbetar med eleven (böjelser, hälsoegenskaper, karaktärsdrag).

Läraren är också skyldig att erkänna elevens förmåga till olika typer av fysisk aktivitet och motivera honom att ägna sig åt idrott på högre nivå i ungdomsidrottsskolan.

En viktig del av arbetet är pedagogisk verksamhet. Lärarens uppgift är att informera skolbarn om farorna med rökning, alkohol och droger, kontrastera dem med sport och ett hälsosamt sätt att leva i alla dess yttringar (fysisk aktivitet, rätt kost, turism, etc.).

Vem är det lämpligt för?

Yrket som idrottslärare passar lika bra för män som kvinnor. Du kan komma till det efter att ha fått en specialpedagogisk utbildning eller slutfört en idrottskarriär och dessutom lärt dig yrkets krångligheter.

När det gäller de personliga egenskaperna hos en idrottslärare är deras lista ganska omfattande:

• kärlek till barn och tonåringar, förmåga att komma överens med dem;
• sällskaplighet, uppriktighet och välvilja;
• hårt arbete och ansvar;
• fysisk och psykologisk uthållighet;
• bibehållen uppmärksamhet och förmåga att kontrollera flera processer samtidigt;
• observation, intuition och förmågan att beakta dolda förmågor hos ett barn;
• ärlighet och rättvisa;
• krävande och integritet;
• förmågan att göra en vanlig lektion till en intressant process.

Fördelarna med yrket inkluderar intressant arbete med barn, ofta i friska luften, möjligheten att utvecklas och ständigt förbättra dina färdigheter. En viktig detalj är det sociala paketet och långsemestern under sommarmånaderna.

Den största nackdelen är det ökade ansvaret för elevernas liv och hälsa, eftersom idrottslektioner anses vara de mest traumatiska, och nyligen har fall av skolbarn som dör i klassen på grund av dålig hälsa blivit vanligare. Du kan också komma ihåg den låga lönen, svårigheterna att arbeta i ett lärarlag och psyko-emotionell överbelastning.

Hur mycket får de

Den genomsnittliga lönen för en fysisk lärare i landet varierar från 15-25 tusen rubel per månad. Tjänstgöringstid, kompetensnivå, extra timmar, klassledning och bonusar kan öka dessa belopp något. Inkomstens storlek beror också på bostadsregionen. Således överstiger medellönen för en lärare i Moskva 50 tusen rubel, i St Petersburg - 40 tusen rubel. I avlägsna regioner, som Yamalo-Nenets District, Chukotka, Khanty-Mansiysk District, Magadan Region, kan de betala mer än 70 tusen rubel. Men i byar, små städer och regionala centra får en idrottslärare cirka 15-20 tusen rubel.

Hur man bygger en karriär

Med tanke på arbetets särdrag har en idrottslärare inte så mycket utsikter direkt i en gymnasieskola, det är liten chans att bli rektor eller direktör. Men att ha en bra utbildning, utvecklad yrkeskompetens och personliga egenskaper kan hjälpa dig att hitta ytterligare inkomster eller gå över till ett mer lovande jobb.

Du kan flytta till en ledig tjänst i en barn- och ungdomsidrottsskola eller privatskola. Ett lovande alternativ är anställning som tränare i en idrottsförening eller gym, simhall, vårdcentral eller sanatorium. Möjligheten att göra en ledarkarriär på avdelningarna för fysisk kultur och idrott eller utbildning i lokala, regionala eller regionala förvaltningar, samt kommuner, är alltid relevant.

Om en idrottslärare inte är för lat för att ta ytterligare kurser i en av de moderna populära typerna av fitness (zumba, stretching, aerobics, yoga), kan han rekrytera en grupp och studera privat. Ett annat område där du kan tillämpa dina insatser är individuella lektioner med barn som släpar efter i fysisk utveckling och kräver speciella träningsprogram.

Utsikter för yrket

Trots att pedagogiska universitet utexaminerar tusentals idrottslärare varje år, är efterfrågan på arbetsmarknaden för representanter för detta yrke fortsatt hög. Således, om en person älskar sport och har en tendens att mixtra med barn, bör han ägna sig åt detta arbete, trots alla dess brister. Dessutom kommer goda och mer lönsamma möjligheter att öppna upp för honom inom relaterade specialiteter.

Idrottsläraren och hans lektioner skiljer sig från andra skolämnen. Fysisk fostran ska trots allt innehålla både förmåner och underhållning på samma gång.

Läraryrket i Ryssland är inte ovanligt. Det väljs av både kvinnor och män. Trots detta minskar inte efterfrågan på specialister inom detta område på arbetsmarknaden enligt undersökningar, idrottslärare är ganska efterfrågade.

För att arbeta i yrket "idrottslärare", bör en skolutbildad som har avlagt 9 eller 11 årskurser skriva in sig på en pedagogisk högskola eller pedagogiskt universitet i lämplig specialitet, till exempel "pedagogisk utbildning i profilen "Pedagogisk utbildning", "pedagogisk utbildning i profilen "Livssäkerhet och fysisk utbildning", etc. Även om du, om du tar examen från en pedagogisk högskola, får gymnasieutbildning och bestämmer dig för att koppla ditt liv till skolan, kommer du bara att anförtros grundskoleelever och som mest med mellanchefer. Därför kommer du troligen fortfarande att behöva ta examen från ett ytterligare universitet för att få högre utbildning inom samma specialitet.

Vem kommer att bli antagen som fysisk lärare?

Yrket som idrottslärare bör väljas av fysiskt friska och starka unga män eller kvinnor, eftersom läraren måste ha fysisk träning på högsta nivå. Ofta blir pojkar och flickor som varit intresserade av och engagerade i idrott sedan barndomen idrottslärare.

En idrottslärares ansvar inkluderar att genomföra lektioner, underhålla dokumentation (fylla i ett klassregister, papper och elektroniskt), delta i den slutliga certifieringen, fortbildning i relevanta kurser minst en gång vart 5:e år, ersätta tillfälligt frånvarande idrottslärare, etc.

Detta yrke har karriärtillväxtmöjligheter. En idrottslärare kan alltid hålla lektioner i betalda klubbar och sektioner. Det finns möjlighet att till och med gå och jobba på en barn- och ungdomsidrottsskola.

En idrottslärare måste ha förmåga att bygga team, eftersom hans klass måste förvandlas till ett lag eller två. Dessutom en ökad känsla av ansvar, eftersom hans ämne har en hög nivå av skador, därför är efterlevnad av säkerhetsåtgärder inom idrott en viktig uppgift.

Traditionellt tar idrott i gymnasieskolan inte förstaplatsen bland ämnen. Men det är viktigt för barn i alla åldrar. Det utvecklar fysiska färdigheter - uthållighet, styrka, smidighet, öga. Därför är yrket som idrottslärare viktigt för individens utbildning och bildar de grundläggande färdigheterna tålamod och uthållighet.

Funktioner av specialiteten

En idrottslärare i skolan eller högskolan är ett exempel på kroppens utveckling och tillväxt, att övervinna svårigheter. Han måste upprätta ett träningsprogram beroende på elevernas tillstånd för vissa görs ett individuellt schema för besök och övningar. Det är nödvändigt att inte skada hälsan, utan att hjälpa till att stärka och utveckla fysiska färdigheter hos barnet.

Yrket som idrottslärare vid en utbildningsinstitution är:

Analys av elevernas fysiska tillstånd, utveckling av en läroplan baserad på dessa faktorer.

Tillämpning av moderna metoder för fysisk utbildning, enhetlig fördelning av belastning.

Genomföra fritidsaktiviteter - klubbar, sektioner.

Övervaka gymmets utrustning, sammanställa listor över nödvändig utrustning och inventering.

Den sista punkten är viktig för att organisera utbildningsprocessen. Yrket som idrottslärare är förmågan att kombinera fysisk aktivitet med övningar med apparater och sportutrustning. Barn utvecklar en lust att idrotta och börjar utvecklas självständigt.

Jobbansvar

Innan man börjar skolan eller högskolan får en ny lärare instruktioner. Han studerar arbetskontraktet, skolstadgan, arbetsansvar och utbildningslagstiftning. Han genomgår sedan en läkarundersökning. Utifrån resultatet av detta utses läraren till idrottslärare för vissa klasser. Detta beror på kandidatens utbildningsnivå.

Jobbansvar:

Känna till undervisningsmetodik, departementens och skolledningens krav.

Läromedel, regler för deras användning och didaktiska egenskaper.

Lovande träningsriktningar, aktuella metoder.

Gör upp en tematisk arbetsplan och lämna in den till ledningen för godkännande.

Genomföra instruktioner före klassstart, iakttagande av säkerhetsregler.

Bedömning av elevers hälsa och fysiska förmågor.

Upprätthålla pedagogisk dokumentation.

Om du har lämplig utbildning, byt ut frånvarande lärare på begäran av förvaltningen. Yrket som idrottslärare är deltagande i möten, planerade och oplanerade evenemang på utbildningsinstitutionen.

Skaffa specialiserad utbildning

En idrottslärare får sin utbildning vid en högskola eller en specialpedagogisk institution. Men denna nivå kommer att räcka för undervisning i låg- eller gymnasieklasser. För att få en fullständig lista över möjligheter måste en lärare ta examen från ett universitet med en examen i idrott eller arbetarskydd. Du kan söka dit efter skolan eller delta i avancerade utbildningsprogram.

Prov för antagning:

Ange USE-resultat.

Klara gymnastikprovet.

Gör en intervju med universitets- eller högskolelärare.

Varaktigheten av utbildningen för en specialist är 2-5 år. Under denna tid kommer han att få kunskap om organisationen av utbildningsprocessen, information om reglerna för att genomföra klasser. Vart femte år måste du bekräfta dina kvalifikationer.

Vakanser och löner

Antalet lediga tjänster för yrket idrottslärare var 27 857. Medellönen är 29 000 rubel. Den maximala siffran registrerades i Moskva - 78 000 rubel, minsta - 13 000 rubel. krav på kandidater till tjänsten - specialiserad utbildning, arbetslivserfarenhet på fem år eller mer.

Sätt att tjäna extra pengar inkluderar att organisera sportavdelningar, individuella lektioner med elever och utövare. Storleken på lönen påverkas av närvaron av en andra specialiserad pedagogisk utbildning.

Titel: Yrke idrottslärare, lön

Beskrivning: Yrke som idrottslärare: egenskaper hos specialitet, arbetsuppgifter och rättigheter för en lärare. Var får man utbildning, lön och arbetsmarknad.

Visningar av inlägg: 268