Prezentacija za dječiju umjetnost i zanat. umjetnost i obrt

Slajd 28

Pogledajte sve slajdove

Abstract

Baydakova Elena Borisovna

Nastavnik likovnog

GBOU Srednja škola br. 1955, Moskva

Ciljevi lekcije:

Oprema:

TCO: kompjuter, platno, projektor,

Materijali i alati:

Tokom nastave.

1. Organizacioni momenat.

2. Uvodno izlaganje nastavnika

Sekcija dekorativne umjetnosti; pokriva niz kreativnih industrija koje su posvećene stvaranju umjetničkih proizvoda namijenjenih prvenstveno svakodnevnoj upotrebi.

1. Batik - ručno slikanje na tkanini.

tapiserija (francuski) gobelin), ili špalir, jedan je od vidova dekorativne i primijenjene umjetnosti, jednostrani zidni tepih bez vlakana sa sižeom ili ornamentalnom kompozicijom, ručno tkan ukrštenim nitima.

Grafika niti (opcije naziva: isothread,

slika niti, dizajn niti) -

grafička tehnika, stvaranje slike nitima na kartonu ili drugoj čvrstoj podlozi.

Rezbarenje kostiju je umjetnost rezbarenja ukrasa, figura i umjetničkih djela od kosti

Keramika (starogrčki κέραμος - glina) - proizvodi od neorganskih materijala (na primjer, glina) i njihove mješavine s mineralnim dodacima, proizvedeni na visokoj temperaturi nakon čega slijedi hlađenje.

Pletenje je proces izrade proizvoda (najčešće odjevnih predmeta) od neprekinutih niti savijanjem u petlje i spajanjem petlji jedna s drugom pomoću jednostavnih alata ručno (heklanje, igle za pletenje, igla) ili na posebnoj mašini (mehaničko pletenje).

Makrame (fr. Macramé, sa arapskog. - pletenica, resa, čipka ili turska. - šal ili salveta sa resama) - tehnika tkanja čvorova.

Umjetnost nakita - (od njemačkog Juwel - dragi kamen) izrada umjetničkih proizvoda (lični nakit, predmeti za domaćinstvo, kultni predmeti, oružje itd.) uglavnom od plemenitih materijala (zlato, srebro, platina)

Umjetnička obrada metala je vrsta dekorativne i primijenjene umjetnosti, izrada raznih predmeta od metala, kako za domaćinstvo, tako i za dekorativno-umjetničke svrhe.

Pirografija - tehnika kada se uzorak nanosi na površinu bilo kojeg materijala pomoću vruće igle. Drvo se uglavnom koristi kao materijal, pa je pirografija opšte poznata kao spaljivanje drveta.

Vitraži (fr. vitre- prozorsko staklo, od lat. vitrum- staklo) je dekorativno umjetničko djelo fine ili ornamentalne prirode izrađeno od stakla u boji, namijenjeno za prolaznu rasvjetu i namijenjeno za ispunjavanje otvora, najčešće prozora, u bilo kojem arhitektonskom objektu.

Beading je vrsta umjetnosti i zanata, ručni rad; izrada nakita, umjetničkih proizvoda od perli.

4. Testni rad.

Slajdovi 21 - 26.

Odgovori: slajd 27.

6. Sažetak lekcije. Ocjenjivanje.

Baydakova Elena Borisovna

Nastavnik likovnog

GBOU Srednja škola br. 1955, Moskva

"Dekorativna i primijenjena umjetnost i ljudi"

Ciljevi lekcije:

Upoznavanje sa umjetnošću i zanatom.

Razvijati kreativno razmišljanje i emocionalnu percepciju.

Oprema:

TCO: kompjuter, platno, projektor,

Materijali i alati: Bijeli papir A-4, akvarel, gumica, olovka, sveska

Tokom nastave.

1. Organizacioni momenat.

2. Uvodno izlaganje nastavnika

Upišite temu lekcije u svoju svesku (Slajd 1)

umjetnost i obrt- sekcija dekorativne umjetnosti; pokriva niz kreativnih industrija koje su posvećene stvaranju umjetničkih proizvoda namijenjenih prvenstveno svakodnevnoj upotrebi.

(Slajd 2 – zapišite definiciju u svoju svesku)

Djela dekorativne i primijenjene umjetnosti mogu biti: razno posuđe, namještaj, tkanine, alati, oružje, odjeća, sve vrste ukrasa. (Slajd 3)

Slajd 4. Glavne vrste dekorativne i primijenjene umjetnosti:

1. Batik - ručno slikanje na tkanini.

(Glavne vrste dekorativne i primijenjene umjetnosti:

1. Batik - zapišite u svesku.)

Slajd 5. 2. Tapiserija - zapišite u svesku.

tapiserija (francuski) gobelin), ili špalir, jedan je od vidova dekorativne i primijenjene umjetnosti, jednostrani zidni tepih bez vlakana sa sižeom ili ornamentalnom kompozicijom, ručno tkan ukrštenim nitima.

Slajd 6 3. Grafika niti - zapišite u svesku.

Grafika niti (opcije naziva: isothread,

slika niti, dizajn niti) -

grafička tehnika, stvaranje slike nitima na kartonu ili drugoj čvrstoj podlozi.

Slajd 7. 4. Umjetnička rezbarija:

A. Rezbarenje kamena - zapisati u svesku

Rezbarenje kamena je proces davanja kamenu potrebnog oblika i izgleda. završna obrada piljenjem, tokanjem, bušenjem, brušenjem, poliranjem, graviranjem (rezačem, ultrazvukom).

b. Rezbarenje - zapišite u svesku

Rezbarenje je jedna od vrsta umjetničke obrade drveta.

V. Rezbarenje kostiju - zapišite u svoju svesku.

Rezbarenje kostiju je umjetnost rezbarenja ukrasa, figura i umjetničkih djela od kosti

5. Keramika - zapišite u svoju svesku.

Keramika (starogrčki κέραμος - glina) - proizvodi od neorganskih materijala (na primjer, glina) i njihove mješavine s mineralnim dodacima, proizvedeni na visokoj temperaturi nakon čega slijedi hlađenje.

6. Vez - zapišite u svesku.

Vez je poznata i rasprostranjena zanatska umjetnost ukrašavanja svih vrsta tkanina i materijala raznim šarama, od najgrubljih i najgušćih, kao što su sukno, platno, koža, do najfinijih materijala - kambrika, muslina, gaze, tila. , itd.

7. Pletenje - zapišite u svesku.

Pletenje je proces izrade proizvoda (najčešće odjevnih predmeta) od neprekinutih niti savijanjem u petlje i spajanjem petlji jedna s drugom pomoću jednostavnih alata ručno (heklanje, igle za pletenje, igla) ili na posebnoj mašini (mehaničko pletenje).

8. Makrame – zapišite u svesku.

Makrame (fr. Macramé, sa arapskog. - pletenica, resa, čipka ili turska. - šal ili salveta sa resama) - tehnika tkanja čvorova.

9. Izrada tepiha - zapišite u svesku.

Izrada tepiha je proizvodnja ćilima, umjetnički tekstilni proizvod, najčešće s višebojnim šarama ili slikama, koji služi uglavnom za dekoraciju i izolaciju prostorija, kao i za upijanje zvuka (tišina).

10. Umjetnost nakita - zapišite u svesku.

Umjetnost nakita - (od njemačkog Juwel - dragi kamen) izrada umjetničkih proizvoda (lični nakit, predmeti za domaćinstvo, kultni predmeti, oružje itd.) uglavnom od plemenitih materijala (zlato, srebro, platina)

11. Umjetnička obrada kože - zapisati u svesku.

Umjetnička obrada kože je vrsta dekorativne i primijenjene umjetnosti, izrada raznih predmeta od kože kako za domaćinstvo, tako i za dekorativno-umjetničke svrhe.

12. Umjetnička obrada metala - zapisati u svesku.

Umjetnička obrada metala je vrsta dekorativne i primijenjene umjetnosti, izrada raznih predmeta od metala, kako za domaćinstvo, tako i za dekorativno-umjetničke svrhe.

13. Pirografija - zapišite u svesku.

Pirografija (bukvalno: "slikanje vatrom")- tehnika kada se uzorak nanosi na površinu bilo kojeg materijala pomoću vruće igle. Drvo se uglavnom koristi kao materijal, pa je pirografija opšte poznata kao spaljivanje drveta.

14. Vitraj – zapišite u svesku.

Vitraži (fr. vitre- prozorsko staklo, od lat. vitrum- staklo) je dekorativno umjetničko djelo fine ili ornamentalne prirode izrađeno od stakla u boji, namijenjeno za prolaznu rasvjetu i namijenjeno za ispunjavanje otvora, najčešće prozora, u bilo kojem arhitektonskom objektu.

15. Perle - zapišite u svesku.

Beading je vrsta umjetnosti i zanata, ručni rad; izrada nakita, umjetničkih proizvoda od perli.

4. Testni rad.

Slajdovi 21 - 26.

Odgovori: slajd 27.

Podigni ruke ko ima tačnih svih 6 odgovora? Bravo za lekciju 5 u dnevniku.

Digni ruke ko ima 5 tačnih odgovora? Bravo za lekciju 4 u dnevniku.

http://www.youtube.com/watch?v=myx0zKwj0vw Vez vrpcom CVJETNA RAPSODIJA

6. Sažetak lekcije. Ocjenjivanje.

Domaći zadatak: Pripremiti prezentaciju o bilo kojoj vrsti umjetnosti i zanata.

Dekorativna i primijenjena umjetnost (od latinskog deco
- ukrasiti) - široki dio likovne umjetnosti
umjetnosti, koja pokriva različite grane
kreativne aktivnosti usmjerene na
stvaranje umjetničkih proizvoda s utilitarnim
i umjetničke funkcije. Kolektivno
termin konvencionalno kombinuje dva široka roda
umjetnost: dekorativna i primijenjena. U kontrastu
od likovnih djela,
namenjen estetskom užitku i
vezano za čistu umjetnost,
brojne manifestacije dekorativne i primijenjene kreativnosti mogu imati praktične
upotreba u svakodnevnom životu.

Istorija razvoja primenjene umetnosti

Karakteristike umjetnosti i zanata:

Klasifikacija grana dekorativne i primijenjene umjetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Vrste dekorativne i primenjene umetnosti:

Natalia Orekhova
Prezentacija dekorativne i primenjene umetnosti

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova Dječiji vrtić br.8 "grimizni cvijet" Projekt «»

Educator:

Orehova Natalya Mikhailovna

2015-2016

„Najviši pogled art, najtalentovaniji, najbriljantniji su ljudi art, odnosno ono što je narod zarobio, sačuvao, ono što je narod nosio kroz vekove.” M. I. Kalinjin.

Relevantnost projekta

Rad na vaspitanju i razvoju kod dece nacionalnog osećaja, osećaja ponosa na svoje pretke, poštovanja istorije i tradicije rodnog kraja, osećaja nacionalnog identiteta.

Karakteristike projekta

Kognitivno - kreativno

Dugoročno (novembar – mart)

Grupa

Učesnici: učitelj, djeca, roditelji

Target:

Sumirajte znanje djece o dekorativne i primenjene umetnosti.

Razvijati kognitivni interes djece za rusku narodnu umjetnost. Sumirati rezultate kolektivne kreativne aktivnosti djece i roditelja. Nastavnici tokom realizacije projekta

Zadaci:

Obrazovni:Negovati ljubav prema ruskom kod dece primijenjene umjetnosti. Negovati ljubav prema narodnoj umetnosti. Negovati poštovanje prema radu narodnih zanatlija. Negovati estetska i etička osećanja. Negujte radoznalost; naučiti da radite samostalno i kreativno; Podsticati roditelje da aktivno rade na problemu razvoja estetskih i moralnih kvaliteta kod djece.

Razvojni:Razvoj kognitivne aktivnosti djece. Razviti osjećaj za boje i kompozicijske vještine. Razvijati pažnju, razmišljanje, kreativnu maštu, vizuelnu memoriju, sposobnost analize.

Obrazovni: Upoznavanje djece sa narodnim zanatima. Upoznajte djecu sa dekorativna i primenjena umetnost - Dymkovo, Khokhloma, Gorodets, Gzhel slika. Probuditi interesovanje djece za narodnu umjetnost. Ojačati sposobnost izražajnog čitanja poezije i izvođenja pjesama. Naučite razumjeti figurativno značenje zagonetki. Ojačati sposobnost kombinovanja pokreta i govora. Naučite da vidite ljepotu i originalnost slika Dymkovo, Khokhloma, Gorodets, Gzhel. Naučite djecu da stvaraju originalne uzorke na osnovu narodnih slika. Naučite koristiti biljne elemente. Naučite djecu da se snalaze u raznim vrstama slikanja. Naučite promatrati divlje životinje.

Planirani rezultati projekta

Dječje poznavanje narodnih zanata, sposobnost razlikovanja njihovih vrsta;

pozitivna dinamika u formiranju moralnih kvaliteta, estetske percepcije i stepena savladanosti djece dekorativno slikarstvo;

obogaćivanje predmetno-razvojnog okruženja;

dopuna didaktičkog materijala za sekciju « Dekorativna i primijenjena umjetnost» ;

povećanje interesovanja roditelja za rešavanje problema estetskog i moralnog vaspitanja dece

Faze implementacije projekta:

Faza 1. Pripremni. Aktivnosti nastavnika

Uvedite u situaciju igre.

Formirajte problem.

Definirajte zadatke. Definirajte proizvod projekat: Dječje aktivnosti

Naviknite se na situaciju u igri.

Oni prepoznaju problem.

Prihvatite projektne zadatke.

Faza 2. Organizacija rada na projektu.

Aktivnosti nastavnika:

Pomaže u rješavanju problema.

Pomaže u planiranju aktivnosti.

Organizuje aktivnosti.

Konsultacije za roditelje (fascikla - premjestiti) on tema: “Utjecaj narodnih zanata na estetski odgoj djece predškolskog uzrasta”; “Umjetničko-estetski odgoj djece u porodici”.

Dječije aktivnosti:

Udruživanje u radne grupe.

Raspodjela uloga.

Faza 3. Praktične aktivnosti.

Aktivnosti nastavnika:

Praktična pomoć.

Usmjerava i kontroliše realizaciju projekta. Aktivnost djeca:

Koristite ilustracije.

Rad na zanatstvu.

U procesu rada dijele svoje utiske i pomažu jedni drugima.

Faza 4. Prezentacija.

Aktivnosti nastavnika:

Priprema za prezentacije projekta"Rusija je moja domovina!".

Izložba dječijih radova na ovu temu « Dekorativna umjetnost» .

Muzička zabava "Maslenica".Aktivnost djeca:

Kostimi su u pripremi.

Pričaju o narodnim zanatima.

Čitaju poeziju.

Oni prave i pogađaju zagonetke.

Izvode pjesme, pjesmice i plesove.

Oni vode kolo.

Igraju igre narodne muzike.

Faza 5. Uloga roditelja u realizaciji projekta.

Čitanje i pamćenje poezije.

Gledajući ilustracije.

Izbor ilustracija i informacija za dizajn albuma dekorativne i primenjene umetnosti.

Izrada zanata.

Pomozite roditeljima u izradi atributa za praznik.

Načini realizacije Umjetnički i estetski razvoj Umjetničko stvaralaštvo

Bojanje ravnih silueta boje: "čarobni konji", "Ptice iz bajke".

Elementi crtanja slika Khokhloma, Gorodets, Gzhel, Dymkovo.

Ditties.

Kognitivni razvoj. FEMP.

Orijentacija na komadu papira (crtež, aplikacija).

Orijentacija u prostoru.

Sposobnost spajanja dijelova u cjelinu, didaktičku igru "okupi cijelu".

Kognitivni razvoj. FCCM.

Ciljani izlet u prirodu (pogledajte travu, uporedite sa travom na slici Khokhloma).

Razgovori: “U posjetu majstorima iz Gorodeca”, "Khokhloma", "Gzhel", "Dymkovsky"

Fikcija.

Čitanje poezije: P. Sinyavsky "Khokhloma slika", V. Nabokov "Khokhloma".

Pamćenje poezije.

Pravljenje zagonetki.

Osnove narodnog i dekorativna i primenjena umetnost L. V. Orlova "Khokhloma slika".

Osnove narodnog i dekorativne i primenjene umetnosti. G. Dorozhin "Gorodets slika".

Osnove narodnog i dekorativne i primenjene umetnosti. A. Mezhueva "Gzhel iz bajke".

Razvoj govora. Razvoj govora.

Aktivirajte rječnik: cvjetni ornament, uvojak, kapljica, trava, element, lišće, tačke, linije, kupanje, pupoljak, ruža, kamilica, "Zlatna Khokhloma", Gzhel, Gorodets slika.

Društveni i komunikativni razvoj. Didaktički igrice:

"Zaokruži element", "Trag i boja", "okupi cijelu", "Prati sliku", "Nastavi crtati", "Pronađi par".

Fizički razvoj. fizička kultura.

Bez znanja djece o kulturi domovine i povijesti razvoja narodnih zanata, ne može se postići punopravno moralno i patriotsko obrazovanje djeteta. Folk art podstiče razvoj kreativnosti, mašte i razmišljanja kod djece.

Nemoguće je zamisliti kulturu Rusije bez naroda art, koji otkriva izvorne izvore duhovnog života ruskog naroda, jasno pokazuje njegove moralne, estetske vrijednosti, umjetnički ukus i dio je njihove povijesti.